Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Великая Отечественная война в судьбе моей малой Родины и моей семьи»
Автор: Чехов Михаил Алексеевич
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 12 им. И.С.Лазаренко ст-цы Михайловской, Краснодарский край, 11 класс
Научный руководитель: Костюченко Галина Григорьевна
77 лет прошло с той поры, как отгремели последние выстрелы Великой Отечественной войны. Я всегда слышал в семье, что у меня был замечательный прадед, который участвовал в той страшной войне. Мне захотелось побольше узнать о моем прадедушке и рассказать о нем всем. Я считаю, что данная тема является актуальной по нескольким причинам: во-первых, каждый год 9 мая наша страна празднует День Победы, это тот самый день, когда советский народ одержал великую победу над фашистами в годы Великой Отечественной войны; во-вторых, к сожалению, все меньше остается в живых ветеранов, поэтому наша задача – собирать, изучать, хранить материалы о людях, защищавших нашу Родину; в-третьих, я считаю, что каждый человек должен знать свою родословную: судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям. Для меня очень важно, чтобы осталась память о прадедушке не только в виде нескольких фотографий, а целый рассказ, построенный на основе документов и воспоминаний.
Гипотеза: наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости.
Цель моей работы: изучение биографии и жизненного пути моего прадедушки – ветерана Великой Отечественной войны Чехова Алексея Андреевича.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- узнать информацию о моей малой родине во время ВОВ;
- изучить семейный архив времен Великой отечественной войны;
- разыскать информацию об участии моего прадеда в боевых действиях;
- узнать дальнейшую судьбу моего прадеда в послевоенные годы.
Объект исследования: биография моего прадеда Чехова Алексея Андреевича.
Методы исследования: изучение семейного архива; встречи с родственниками; посещение музея; анкетирование; обобщение полученных результатов; оформление собранного материала в форме презентации для применения в практической деятельности: на классных часах, на уроках истории, для родственников.
Результаты: Отвечая на главный вопрос своей работы, я понял, что мой прадед был патриотом своей Родины. Он даже мысли не допускал, чтобы не пойти на фронт и внес свой неоценимый вклад к общей победе. На меня огромное впечатление произвела самоотверженность, мужество солдат, партизан, они не жалели свои жизни ради будущего своего народа, детей, матерей. Никто не остался безучастным к этой войне. Я горжусь своим прадедом! И я хочу стать таким же патриотом как он! Я не видел своего прадеда, он умер раньше, чем родился я, но память о нём живёт в сердцах его детей, внуков и правнуков. Мы не имеем права его забыть. Потому что его жизнь – это пример честного служения своему отечеству, народу, нам!
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»
Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»
Реферат «Роберт Кох»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»
Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий