Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Квест-игра «По следам войны!»

Квест-игра «По следам войны!»

Автор: Таболо Ирина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь,

Данная квест-игра проводится с целью гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Задачи:

  • формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей;
  • развивать и углублять знания об истории Великой Отечественной войны;
  • формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины

Квест-игра приурочена к году исторической памяти Республики Беларуси.

Все квест-путешествия имеют общие правила организации:

  1. Маршрут необходимо оформить в виде карты. Она помогает понять замысел и сюжет игр. На карте отмечают основной путь, остановки, привалы, где могут выполняться определенные задания.
  2. Участники могут объединиться в группы (команды, отряды). Каждая группа самостоятельно может выбрать название, девиз, эмблему.
  3. Межу членами групп необходимо распределить обязанности и поручения. Они должны соответствовать характеру и сюжету игры.
  4. Особым атрибутом игры является яркое оформление, которое вызовет у детей поток ярких эмоциональных переживаний, чувств и ассоциаций. Это может быть: музыка, шумовые эффекты, декорации, освещение.
  5. Каждая остановка является небольшим испытанием (заданием), на котором отмечают успехи или неудачи, анализируя деятельность группы. И дается старт новому путешествию.

Один комментарий на ««Квест-игра «По следам войны!»»»

  1. Василий Петрович

    Молодцы, есть чего показать и о чем рассказать. Так держать !

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…
Посмотреть работу

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…
Посмотреть работу

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…
Посмотреть работу

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2022»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Внеклассное мероприятие

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

04.12.2022