Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Квест-игра «По следам войны!»

Квест-игра «По следам войны!»

Автор: Таболо Ирина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО «Средняя школа №14 г. Новополоцка», Республика Беларусь,

Данная квест-игра проводится с целью гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Задачи:

  • формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей;
  • развивать и углублять знания об истории Великой Отечественной войны;
  • формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины

Квест-игра приурочена к году исторической памяти Республики Беларуси.

Все квест-путешествия имеют общие правила организации:

  1. Маршрут необходимо оформить в виде карты. Она помогает понять замысел и сюжет игр. На карте отмечают основной путь, остановки, привалы, где могут выполняться определенные задания.
  2. Участники могут объединиться в группы (команды, отряды). Каждая группа самостоятельно может выбрать название, девиз, эмблему.
  3. Межу членами групп необходимо распределить обязанности и поручения. Они должны соответствовать характеру и сюжету игры.
  4. Особым атрибутом игры является яркое оформление, которое вызовет у детей поток ярких эмоциональных переживаний, чувств и ассоциаций. Это может быть: музыка, шумовые эффекты, декорации, освещение.
  5. Каждая остановка является небольшим испытанием (заданием), на котором отмечают успехи или неудачи, анализируя деятельность группы. И дается старт новому путешествию.

Один ответ для «Квест-игра «По следам войны!»»

  1. Василий Петрович

    Молодцы, есть чего показать и о чем рассказать. Так держать !

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.12.2022