Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на речь школьника»
Автор: Екатерина Павловна Переяславцева
Место работы/учебы (аффилиация): Бутовская средняя общеобразовательная школа №1, г. Видное, Московская область, 10 класс
Научный руководитель: Бадареева Надежда Константиновна
Актуальность и выбор темы исследования определены следующими факторами: — во-первых, использование особых форм общения в социальных сетях негативно влияет на культуру речи подростков; — во-вторых, коммуникация на упрощённом языке может привести к глобальным изменениям в развитии и сохранении русского языка для подрастающего поколения.
Цель работы: — выявить влияние (положительное или отрицательное) языка социальных сетей на речь учащихся.
Объект исследования — обучающиеся 6-8 классов МБОУ Бутовская СОШ № 1.
Предмет исследования — слова и выражения, используемые школьниками для общения в Интернете и допускаемые ими ошибки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- Провести обзор популярных социальных сетей;
- Изучить интернет-сайты и социальные сети, где наиболее часто общаются ученики школы;
- Провести анкетирование среди учащихся;
- Систематизировать собранный материал.
В этой работе мы использовали такие методы как: — теоретический анализ литературы и интернет – источников о социальных сетях; — анкетирование; — сбор, обработка и анализ полученной информации.
Результаты.
- Мы доказали, что социальные сети имеют положительное и отрицательное влияние на грамотность речи подростков.
- Цель нашей работы достигнута.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Фразеологизмы, пришедшие в язык из Библии (Евангелия)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Молодёжный сленг. Запретить нельзя применять»
Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация к проекту «Игры на уроках русского языка: «Тримино»
Индивидуальный проект «Жаргонизмы в русском языке. Их влияние на язык и общество»
Индивидуальный проект «Молодёжный сленг, как компонент речевой культуры, учащихся МОУ Лицей № 9 г. Волгограда»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий