Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Разработка мероприятия для детей с УО (умственной отсталостью). Телемост «Сквозь тернии к звёздам»

Разработка мероприятия для детей с УО (умственной отсталостью). Телемост «Сквозь тернии к звёздам»

Автор: Петров Роман Евгеньевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Ельца", Липецкая область, учитель

Цель: способствовать систематизированию знаний учащихся с умственной отсталостью о космосе, космических аппаратах; дать преставление о Солнечной системе.

Задачи коррекционно-развивающие:

  1. Создать условия для формирования учебно-познавательных компетенций воспитанников с умственной отсталостью.
  2. Создать условия для нравственно-патриотических и гражданских качеств воспитанников с умственной отсталостью.
  3. Развивать коммуникативные компетенции воспитанников через коллективную творческую деятельность.
  4. Закрепить знания воспитанников с умственной отсталостью о космосе и космическом пространстве, об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

Оборудование: ноутбук, плоский экран (плазма), интерактивная доска, программа для дистанционного общения (ZOOM).

Продолжительность мероприятия: 40 мин.

Мероприятие проходит между двумя школами города. Платформа, которая используется в видеовстрече — ZOOM. В определённое время команды выходят на связь. В связи с тем, что ZOOM требует постоянного обновления, проводится тестовое подключение заранее.

Данное мероприятие разработано для детей с умственное отсталостью и детей, оставшихся без попечения родителей. Дети с УО требуют к себе постоянного внимания. Конечно же главной целью мероприятия является то, как ребята «сработаются» в команде и конечно же общение ребят.

Как показывает опыт работы с детьми с УО, такого рода мероприятия стимулируют детей и в дальнейшем прекрасно помогают им для дальнейшего взаимодействия в социуме.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

22.11.2022