Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа по русскому языку «Невербальные средства общения современных школьников»

Исследовательская работа по русскому языку «Невербальные средства общения современных школьников»

Автор: Ревковская Софья Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №212, г. Новосибирск, 9 класс

Научный руководитель: Крапивина Екатерина Васильевна

В наше время большинство людей используют невербальные средства общения. Это различные жесты, мимика, позы, интонации и т.п. Иногда мы неосознанно используем средства невербального общения, например, позы тела (они бывают закрытыми, открытыми, непринужденными и т.д.) По позе тела психологи могут понять, какие эмоции испытывает человек. Так же невербальные средства общения могут заменять слова, например: мы можем махнуть рукой в знак приветствия или наоборот прощания. Какие-то средства используются в узких кругах и несут свое определенное значение. Разные возрастные группы используют разные невербальные средства общения, и я в своем проекте захотела изучить ту группу, к которой принадлежу сама — современные школьники.

Объект исследования: невербальные средства общения.

Предмет исследования: невербальные средства общения школьников.

Цель работы: выявить, какие невербальные средства общения наиболее популярны среди школьников.

Задачи:

  1. Изучить теоретические аспекты невербального общения.
  2. Провести анкетирование среди школьников по теме невербальные средства общения.
  3. Изучить невербальные средства общения школьников.
  4. Проанализировать результаты анкетирования.

Гипотеза: предположим, что жесты наиболее часто используются в качестве невербального общения современными школьниками.

Методы исследования:

  • изучение литературы;
  • опрос.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Создание модели современного ребёнка под влиянием трансформации русского сленга (на примере изучения сказок и песен)»

Почему современные дети используют слова, которые взрослым порой трудно понять? Исследовательская работа «Создание модели современного ребёнка под влиянием трансформации русского сленга» показывает, как интернет, игры, песни и общение со сверстниками…

Проект «Молодёжный сленг: сходства, различия и влияние интернета»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему одни слова быстро становятся популярными среди подростков, а другие исчезают из речи? Молодёжный сленг постоянно меняется под влиянием общения, музыки, социальных сетей и интернет-культуры. Английские выражения переходят в русский язык, приобр…

Проект «Каргопольский диалект, как разновидность северно-русских диалектов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения исчезающего языкового наследия Каргополья, фиксации живого культурного кода северно-русской словесности и популяризации местных говоров как фундамента региональной идентичности современн…

Проектная работа «Тайны русской лексики: старославянские и исконные слова»

Актуальность работы обусловлена необходимостью осознанного отношения к родному языку: понимание происхождения слов помогает школьникам не только лучше усваивать нормы языка, но и видеть в нём культурное наследие, ощущать связь времён. Цель проекта —…

Выпускная квалификационная работа «Вторичные имперфективы в сербском и русском языках»

Целью данной работы является сравнить активность вторичных имперфективов в двух языках с точки зрения образования и способности употребляться в различных типах контекстов и объяснить обнаруженные различия. Для достижения цели были поставлены следующи…

Исследовательская работа «Отличие церковнославянского языка от русского языка»

Цель: выявление основных различий между церковнославянским и русским языками и определение роли церковнославянского языка в формировании современной русской речи. Задачи: Изучить историю возникновения русского и церковнославянского языка. Изучить сис…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.11.2022