Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Шаг в медицину»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Шаг в медицину»

Автор: Бугеро Светлана Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Ульяновский государственный университет Институт медицины экологии и физической культуры Медицинский колледж имени А.Л. Поленова, преподаватель

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шаг в медицину» разработана для предоставления образовательных услуг обучающимся среднего и старшего возраста в условиях образовательных учреждений.

Данная программа «базового уровня» сложности т.к. ориентирована на формирование профессионального самоопределения выпускника, углубление и развитие профессиональных интересов в области медицины. Формирование устойчивой мотивации; формирование специальных знаний и практических навыков в области медицины, развитие творческих способностей ребёнка. В процессе обучения накапливаются базовые медицинские знания, умения и навыки, что способствует не только успешности обучения, но и создаёт для успешного выбора профессионального будущего.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шаг в медицину» социально-гуманитарной направленности. Программа ориентирована на повышение уровня профессиональной зрелости, развитие способности сделать профессиональный выбор.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.11.2022