Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Полушка Петра Первого – хранительница истории»
Автор: Епифанов Илья Сергеевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 31" города Калуги, Калужская область, 8 класс
Научный руководитель: Кулькова Наталья Николаевна
Каждый народ вправе гордиться своей историей. История русского народа – неповторима, самобытна, особенная. Её тысячелетиями создавали наши предки, они формировали государственность, объединяли земли, оттачивали русский язык, приумножали культуру и национальные богатства, формировали знаменитый на весь мир «русский характер». Поэтому мы с благодарностью должны помнить о делах минувших дней, изучать и знать историю своего Отечества и своего народа, историю малой родины. Как известно, историю государства можно изучать не только по летописям, хроникам, памятникам культуры, но и по деньгам. Они нередко «говорят» даже то, что хотел, скрыть летописец или не увидел мемуарист. Одного взгляда на монету или купюру бывает достаточно, чтобы проникнуться духом той эпохи, понять, на каком уровне была экономика, какая идеология господствовала в стране, какую идеологию проводило государство и многое другое.
Помимо коллекций разнообразных часов, предметов русского быта XIX — начала ХХ веков, экспозиций Великой Отечественной войны, фалеристики, нумизматики и многого другого, есть здесь предметы прямо или косвенно относящиеся к эпохе Петра Великого. Это книги конца XIX -начала ХХ веков о самом императоре и его соратниках, в том числе волею судьбы каким-либо образом связанных с Калужским краем. Но особого внимания заслуживает большой фрагмент полушки, найденной на окраине города Калуги (Приложение 1)
Цель. Изучение монеты поможет расширить знания об истории Родины, её преобразователе – Петре Первом.
Гипотеза. Являясь неотъемлемым источником открытий и тайн прошлых столетий, полушка Петра Первого несёт историческую память о его эпохе.
Задачи исследования:
- изучить монеты коллекции;
- познакомиться с историческими сведениями о Петре Первом;
- познакомиться с историей возникновения полушки;
- провести исследование знаний моих одноклассников по теме данной работы.
Актуальность. Петровские реформы во многом определили исторический путь России и, значит, обращаясь к Петру, мы обращаемся во многом к истокам нашей культуры, нашей цивилизации, пытаемся понять нечто очень важное в себе самих.
Вывод. Подводя итог правления Петра I можно с уверенностью говорить, что Россия действительно стала империей, глобальным политическим игроком, к мнению которого стали прислушиваться все страны миры с качественно новой экономикой на тот период развития страны. Среди многих реформ этого периода денежная и монетная реформы занимают особое место, т.к. они привели к созданию в России самой передовой десятичной монетной системы, послужившей прообразом для всех стран и сохранившейся в своей основе до наших дней. Денежная реформа Петра Алексеевича — потрясающий пример того, как мастерски и без народных волнений могут быть проведены глобальные преобразования не в пользу населения, укрепив при этом доверие к царской власти. На проведение реформы ушло больше двух десятков лет.
Смотреть похожие работы
Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»
Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»
Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»
Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»
Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий