Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рассказ-жизнеописание «Громовержец и Каштанка»

Рассказ-жизнеописание «Громовержец и Каштанка»

Автор: Михеева Анна Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Энтузиастская школа им.В.И.Шибанкова", Владимирская область, 7 класс

Научный руководитель: Сомова Светлана Алексеевна

Рассказ-жизнеописание «Громовержец и Каштанка». Прочитав произведение, можно понять, что автор любит читать, может сравнивать художественные произведения и свой жизненный опыт. Кличка собаки Зевс. Это настоящая немецкая овчарка, которая помогла людям в экстремальной ситуации. А чеховская «Каштанка» — это любимое произведение Анны. Зимний буран с точностью описал С.Аксаков. Ведь только «С русским языком можно творить чудеса!»

Что можно сказать о времени? Вот оно есть, а через секунду уже другое, не похожее на предыдущее. Только время нельзя повернуть вспять, остановить, пережить заново. Но мы точно знаем, что его можно помнить. Сказать: «Остановись, мгновение, ты прекрасно!» Запечатлеть на фото самый трогательный момент и любоваться вне времени. Наша память – это ещё один определённый промежуток жизни. Если мы что-то забываем, то любящие люди смогут напомнить о хорошем, что сохранила судьба. Стихи В.В.Маяковского подчёркивают секунды непростого жизненного пути:

– Я сам расскажу

О времени

И о себе…

Один комментарий на ««Рассказ-жизнеописание «Громовержец и Каштанка»»»

  1. Светлана

    добрая работа

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Рассказ «Не боюсь!»

Рассказ «Не боюсь!» показывает силу духа маленькой девочки в годы войны. Через её письмо отцу и мужество перед лицом врага раскрывается тема народного единства, стойкости и непокорённой веры в победу даже в самых тяжёлых испытаниях.

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н…

Сочинение «Сказка о Пингвинёнке Тукке, который искал свой голос»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сказке «О пингвинёнке Тукке, который искал свой голос» через образ маленького адели-пингвина раскрывается тема взросления, обретения уверенности в себе и личной ответственности. В основе сюжета лежит путь героя от страха и неуверенности к смелости…

Сочинение «Сила слова»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Сила слова» раскрывается многогранная природа слова как уникального инструмента человеческого общения и мощного фактора, влияющего на судьбы людей и атмосферу взаимоотношений. Основная идея работы заключается в том, что слово обладает ко…

Сочинение «История судьбы моего прадедушки-героя»

В сочинении автор рассказывает о прадедушке, уроженце аула Габукай (Адыгея), участнике партизанского отряда во время Великой Отечественной войны. Описан героический эпизод. После войны он работал в финансовом отделе и на мельнице. Автор подчеркивает…

Сочинение «Как я представляю свою жизнь через 20 лет»

Сочинение — письмо от прошлого «я» к будущему, мотивирующее сохранять мечты, ценить людей и учиться на ошибках. Автор описывает текущую жизнь: хорошую учебу, программирование, изучение английского и рисования. В будущем — создание игры для нравственн…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

29.10.2022