Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Шагая дорогами предков»
Автор: Ким Яна Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №2, п. Ванино, Хабаровский край, 11 класс
Научный руководитель: Туева Светлана Викторовна
Для каждого человека понятие «отчий дом» связано со своей семьей, своим домом, своим детством. «Иваны, не помнящие родства…» – так говорили о людях, которые не знали своих предков. Это неправильно не знать свои корни, гадать от кого унаследовали способности и увлечения. К тому же стоит помнить несложный закон: «Забудешь ты, – забудут тебя». Человек в этом мире не одинок, он должен дорожить всеми своими родственниками.
Нужна ли родословная — каждый решает в индивидуальном порядке, но любая культура обязывает знать свои корни и предков.
Часто бывает так, что человек не знает не только своих предков, но и даже ближайших родственников – гордиться тут нечем.
1937 г. вошел в историю советского периода как год массового террора и репрессий, обрушившихся на многие миллионы людей всех национальностей, населявших одну шестую часть земной суши. Этот год явился в летописи бывшего СССР самой трагической главой. Главой, содержание которой заключается в одном слове — депортация.
Корни моей семьи по папиной линии уходят к корейцам, а по маминой к немцам. Они пережили депортацию и были сосланы в Казахстан. Меня заинтересовало, как они жили в Казахстане, каким образом оказались в Казахстане. Это стало целью моей работы.
Задачи:
- выявить причины депортации народов в Казахстан в ХХ века;
- ввести в изучение процессов депортации новые источники (беседы с жертвами депортации, использование дневников, рассказов очевидцев);
- выяснить судьбу моих предков по линии депортированных корейцев и немцев;
- изучить архивные материалы, документы о причинах переселения корейского и немецкого народа;
- создать альбом «История моей семьи».
Объект исследования: предки моей семьи.
Предмет исследования: жизнедеятельность и переселение моих предков.
Этапы исследования:
- Теоретический: поиск и изучение информации по теме.
- Практический: описание полученных данных.
- Аналитический: обобщение результатов исследования.
- Презентация результатов исследования.
Гипотеза: я предполагаю, что депортация была связана с какими-то историческими событиями.
Практическая значимость. В процессе работы расширены знания о жизни корейцев на Дальнем Востоке и жизни депортированных корейцев и немцев в Казахстане. Приобретении ими правового статуса в России; изучение архивов, воспоминаний, позволило восстановить события того времени. Создан альбом «История моей семьи».
Смотреть похожие работы
Статья «Значение исторического наследия для формирования национального самосознания и патриотических ценностей»
Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»
Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»
Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»
Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий