Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Шагая дорогами предков»
Автор: Ким Яна Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №2, п. Ванино, Хабаровский край, 11 класс
Научный руководитель: Туева Светлана Викторовна
Для каждого человека понятие «отчий дом» связано со своей семьей, своим домом, своим детством. «Иваны, не помнящие родства…» – так говорили о людях, которые не знали своих предков. Это неправильно не знать свои корни, гадать от кого унаследовали способности и увлечения. К тому же стоит помнить несложный закон: «Забудешь ты, – забудут тебя». Человек в этом мире не одинок, он должен дорожить всеми своими родственниками.
Нужна ли родословная — каждый решает в индивидуальном порядке, но любая культура обязывает знать свои корни и предков.
Часто бывает так, что человек не знает не только своих предков, но и даже ближайших родственников – гордиться тут нечем.
1937 г. вошел в историю советского периода как год массового террора и репрессий, обрушившихся на многие миллионы людей всех национальностей, населявших одну шестую часть земной суши. Этот год явился в летописи бывшего СССР самой трагической главой. Главой, содержание которой заключается в одном слове — депортация.
Корни моей семьи по папиной линии уходят к корейцам, а по маминой к немцам. Они пережили депортацию и были сосланы в Казахстан. Меня заинтересовало, как они жили в Казахстане, каким образом оказались в Казахстане. Это стало целью моей работы.
Задачи:
- выявить причины депортации народов в Казахстан в ХХ века;
- ввести в изучение процессов депортации новые источники (беседы с жертвами депортации, использование дневников, рассказов очевидцев);
- выяснить судьбу моих предков по линии депортированных корейцев и немцев;
- изучить архивные материалы, документы о причинах переселения корейского и немецкого народа;
- создать альбом «История моей семьи».
Объект исследования: предки моей семьи.
Предмет исследования: жизнедеятельность и переселение моих предков.
Этапы исследования:
- Теоретический: поиск и изучение информации по теме.
- Практический: описание полученных данных.
- Аналитический: обобщение результатов исследования.
- Презентация результатов исследования.
Гипотеза: я предполагаю, что депортация была связана с какими-то историческими событиями.
Практическая значимость. В процессе работы расширены знания о жизни корейцев на Дальнем Востоке и жизни депортированных корейцев и немцев в Казахстане. Приобретении ими правового статуса в России; изучение архивов, воспоминаний, позволило восстановить события того времени. Создан альбом «История моей семьи».
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»
Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»
Исследовательский проект «Врата Русского Севера»: городской квест «Врата Русского Севера»
Исследовательская работа «Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе»
Исследовательская работа «Православная церковь в годы Великой Отечественной войны в Пуховичском районе»
Исследовательский проект «Различие мнений о переименовании Волгограда в историческое название Сталинград»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий