Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Почему погиб марсианин?»

Эссе «Почему погиб марсианин?»

Автор: Тишкина Олеся Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): АНОО СОШ "Сота", г. Тольятти, Самарская область, 9 класс

Научный руководитель: Медведева Алина Владимировна

«Том» — марсианин – на мой взгляд, умер немного непонятно, но из прочитанного можно заключить, что он (или она?) пытался принять облик человека, которого звали все люди, и не выдержав, умер: «…и его лицо было как все лица, один глаз голубой, другой золотистый, волосы каштановые, рыжие, русые, черные, одна бровь косматая, другая тонкая, одна рука большая, другая маленькая». У меня есть две версии: первая – что марсианин не хотел, чтобы его убили, так как остальные марсиане были истреблены, поэтому принимал облик тех, кого нет в живых, но кого сильно любили; вторая – что марсианин просто хотел любви и не хотел оставаться в одиночестве. Отец Тома думает об этом так: «…Кто же это, — думал он, — что за создание, жаждущее любви не меньше нас? Кто он и что он – пришел, спасаясь от одиночества, в круг чужих ему существ, принял голос и облик людей, которые жили только в нашей памяти, чтобы остаться среди нас и обрести наконец счастье…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Почему погиб марсианин?» [12.76 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Калейдоскоп воспоминаний»

В работе автор делится детскими воспоминаниями, самыми счастливыми моментами детства. Картины меняются, как узор в калейдоскопе. Читатель видит автора в разные времена года, но всегда рядом с ней ее родные, которые и делают девочку невероятно счастли...

Филологические дисциплины

Эссе «Русский язык: мост между культурами и поколениями»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Язык моей родины... С раннего детства я осознавала его значимость и стремилась к совершенству в его использовании. Мне всегда хотелось, чтобы мои слова звучали легко и понятно для окружающих. На уроках русского языка и литературы учителя часто говор...

Филологические дисциплины

Эссе «История, запечатлённая навеки на холсте (по картине М.А. Тебетева «Ожиданье (к 100-летие со дня его рождения)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Я живу на земле коренных малочисленных народов Севера – ханты и манси. И в преддверии Дня народного единства - праздника, который объединяет все народы нашей великой Родины – мне бы хотелось вместе с вами, уважаемые читатели, прикоснуться к культурно...

Филологические дисциплины

Эссе «Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа представляет собой размышление на тему семейных ценностей. Автор рассуждает о роли отца в воспитании детей, о важности личного примера. Приводя аргументы, автор  удачно подбирает литературный материал, который раскрывает проблему и подч...

Филологические дисциплины

Эссе «Русский язык: мост между культурами и поколениями»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Язык моей родины... С раннего детства я осознавала его значимость и стремилась к совершенству в его использовании. Мне всегда хотелось, чтобы мои слова звучали легко и понятно для окружающих. На уроках русского языка и литературы учителя часто говор...

Филологические дисциплины

Эссе «Мой семейный герой, орденом и медалью награжденный: история моего прадедушки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе первоклассника о прадедушке - ветеране Великой отечественной войны. История семьи от правнука, передача семейных ценностей из поколения в поколение. "...Сейчас на земле ярко светит солнце, дети могут ходить в школу, спокойно спать, бегать и игра...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.10.2022