Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Курсовая работа «Психолого-лингвистические механизмы пропагандистского воздействия»
Автор: Чжен Владимир Сергеевич
Место работы/учебы (аффилиация): Московский государственный областной университет (МГОУ), Студент-бакалавр
Научный руководитель: Ядрова Анна Александровна
Актуальность исследования. Пропаганда – это следствие естественности нашего аппарат зрительного или слухового восприятия, мышления, эмоций, когнитивных искажений, искажений восприятия. Но пропаганда начинает отрицательно действовать тогда, когда мы в слепой зоне и чем больше человек живет в массовом обществе, тем больше слепых зон – мы не видим другое мнение, первоисточник информации и др. Пропаганда – это не обычная политическая карикатура, где критикуют или поддерживают власть, это тот самый важный элемент, который образует современное общество, а потому она универсальна за счёт своего применения в каждой сфере человеческой деятельности.
Объект исследования: психолого-политический механизм влияния пропаганды
Предмет исследования: сущностные характеристики пропагандистского механизма
Цель исследования: теоретическое и практическое изучение пропагандистского аппарата (механизма) влияния на жизнь людей с психологического и политического аспектов.
Задачи исследования:
- Теоретически обосновать проблему пропагандистского влияния как предмета исследования отечественных и зарубежных ученых.
- На основе анализа трудов научной психолого-педагогической литературы выявить особенности работы пропагандистского механизма с точки зрения психологии.
- На основе анализа трудов научной психолого-педагогической литературы изучить особенности работы пропагандистского механизма с точки зрения лингвистики.
- Исследовать и проанализировать источники корреспондентов для выявления характерных черт сигнальных систем и выяснении влияния пропаганды с помощью многоуровневой методики Н.А. Фоминой и М.А. Мирчетича.
Методы исследования: теоретический анализ, анализ психологической, политической и лингвистической литературы и научно-исследовательских трудов, анализ источников в виде эссе и сочинений корреспондентов, текстологический анализ, наблюдение.
Структура исследования: курсовая работа состоит из введения, двух глав (теоретическая и практическая), каждая из которых состоит из трех параграфов, заключения и списка литературы.
Смотреть похожие работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий