Проект «Особенности депрессии в подростковом возрасте»

Своей работой мы  хотим  привлечь внимание не только взрослых к актуальности проблемы депрессии в среде молодежи, но и повысить информационную грамотность  наших сверстников в вопросах эмоционального и психического благополучия. Подросткам необходимо объяснить важность  обращения к специалистам при возникновении проблем. К примеру, если у человека болит зуб, он идет к стоматологу, если повредил палец к хирургу, почему если у человека болит душа, то он почему-то стесняется обратиться к психологу или к психотерапевту? Нам захотелось узнать, насколько проблема депрессии актуальна для обучающихся нашего лицея, и какие причины могут служить возникновению  данного состояния у ребят разных параллелей.

Цель: исследовать особенности и причины возникновения депрессии у обучающихся 7-9 классов.

Задачи:

1. Изучить понятие депрессии в психологической литературе.
2. Рассмотреть особенности депрессии в подростковом возрасте.
3. Проанализировать методы профилактики депрессивного расстройства.
4. Определить количество лицеистов, находящихся в депрессивном состоянии.
5. Провести ранжирование причин наиболее остро переживаемых подростками с высоким уровнем депрессии.
6. Рассмотреть особенности депрессии у подростков в зависимости от возраста.
7. Проанализировать полученные результаты, сформулировать выводы.
8. Разработать пакет рекомендаций по профилактике депрессивных состояний у подростков.

Гипотезы:

1. Проблема депрессии является актуальной среди обучающихся 7-9 классов. Предположительно депрессивное состояние чаще диагностируется среди девятиклассников.
2. Депрессия у подростков в зависимости от возраста имеет свои отличительные особенности.

Методы исследования:

• теоретический – изучение, анализ литературы, интернет источников по теме исследования;
• практический – тестирование, анкетирование, обработка данных, сравнительный анализ, построение диаграмм.

Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы школьным психологом, классными руководителями, родителями для профилактики депрессивного состояния подростков. Проведенные классные часы с подростками повысят уровень их психологической компетентности в вопросах развития психоэмоционального благополучия.