Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Что влияет на формирование личности подростка?»

Эссе «Что влияет на формирование личности подростка?»

Автор: Васильева Анна Ярославовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ "Московский государственный образовательный комплекс", 7 класс

Научный руководитель: Блинова Галина Васильевна

«Как формируется личность человека, так называемое «я»? Правильно ли  мы  себя представляем со стороны? Так ли  видим других, какие они есть на самом деле?  Многие считают, что  все должны понимать наш внутренний мир, тем самым совершают ошибку. В подростковом возрасте закладывается прочный фундамент  нашей будущей личности. Какими мы станем, зависит от наших ежедневных усилий…

Как мы все знаем, человек социален. С самого детства нас окружают разные люди. Первыми  это были  акушеры, родители,  затем мы идем в детский сад,  школу, впереди нас ожидает взрослая жизнь.  Всегда и везде нас окружают люди. С кем-то  поддерживаем общение, и у них есть более четкое понятие, что мы из себя представляем. С кем-то  вовсе не разговариваем, но это не отменяет того, что наш портрет есть и у них в голове. Следовательно, общество и строит наше «я». Частица нашей личности есть в каждом человеке,  в тех, кто взаимодействует с нами. Например, наш друг, так как он тоже человек,  у него есть свое мнение, следовательно, и виденье нас у него тоже свое. Но каждый понимает и принимает окружающих людей по-разному,  потому что все мы отличаемся друг от друга. Как бы общество не представляло тебя как человека, это тоже является тобой. Так и формируется наша личность. От того как увидели нас другие, каких поступков они от нас ожидают, зависит и то, как мы себя ведем. Взамен окружающие нас люди тоже дают нам понимание их личности. Скажем так, взаимовыгодный обмен. Конечно, он не всегда будет позитивным и полезным для нас. Но проблемы и трудности укрепляют человека, делают его несокрушимым. Ведь говорят, что сросшиеся кости становятся с каждым днем крепче…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Слово «Любовь» как универсальный код»

В эссе «Слово „Любовь“ как универсальный код» я размышляю о том, насколько важна любовь в нашей жизни. Мне кажется, что без любви мир был бы пустым и холодным. Это не просто слово, а целый океан эмоций и чувств, который объединяет людей и вдохновляет...

Филологические дисциплины

Эссе «Память о героизме: история моей прабабушки»

Эссе посвящено жизненному пути прабабушки автора. Освещается ее героизм как добровольца-фронтовичка, участницы обороны Кавказа и войны с Японией, а также самоотверженный труд в послевоенные годы. Цель работы – сохранить память о личном подвиге, котор...

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.05.2022