Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Почему отрицательные персонажи так популярны у подростков? (на материале современного кинематографа)»

Исследовательская работа «Почему отрицательные персонажи так популярны у подростков? (на материале современного кинематографа)»

Автор: Паначева Дарья Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №10, г. Красноярск, 6 класс

Научный руководитель: Богучарская Евгения Владимировна

В современном мире среди подростков очень популярны отрицательные персонажи из фильмов и сериалов. Актеры, сыгравшие злодеев, приобретают большую известность. Создаются фан-клубы, посвященные их персонажу. Такой повышенный интерес к злодеям вызывает у взрослых ощущение, что подростки предпочитают зло добру.

В нашем исследовании мы хотим понять, почему подростки идеализируют отрицательных персонажей, как это их характеризует и действительно ли взрослым стоит беспокоиться.

Цель нашей работы – определить причины популярности отрицательных персонажей современных фильмов и сериалов.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить работы, посвященные особенностям восприятия отрицательных персонажей в современной культуре.
  2. Описать феномен популярности отрицательных персонажей.
  3. Проанализировать образы героев.
  4. Выявить общие черты изученных персонажей.
  5. Определить психологические причины популярности отрицательных персонажей среди подростков.

Материалом для исследования послужили следующие образы персонажей: Драко Малфой (серия фильмов о Гарри Поттере), Локи (серия фильмов и сериалов «Марвел»), Джим Мориарти (сериал о Шерлоке Холмсе).

В работе были использованы общенаучные методы анализа, сравнения и опроса.

Полученные результаты можно использовать для проведения родительских собраний и классных часов, посвященных современной культуре, современному кинематографу и психологическим особенностям подростков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.05.2022