Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Совушка-сова — умная голова: правда или вымысел?»

Исследовательская работа «Совушка-сова — умная голова: правда или вымысел?»

Автор: Добычина Валерия Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ №1", г. Валуйки, Белгородская область, 1 класс

Научный руководитель: Каменева Татьяна Анатольевна

Вместе с учениками лесной школы учились и мы, будущие первоклассники, на занятиях в «Школе раннего развития».  И на День Знаний мудрая сова давала нам напутствия для обучения в школе. А в начале сентября на уроке окружающего мира, делясь самыми яркими впечатлениями о посещении зоопарка и увиденных животных, я назвала сову. На мой взгляд, эта красивая птица таит в себе немало тайн. Одна из них — это выражение «сова – умная голова», «сова – мудрая птица». Я задумалась и поставила перед собой проблему: действительно ли сова – умная птица.

Данная работа актуальна, так как до сих пор нет единого мнения о достоверности народного высказывания, поэтому собранные сведения могут быть использованы для образовательного уровня младших школьников в интересной форме.

Новизна работы заключается в том, что впервые в одной работе собран материал, поясняющий истинность народного выражения или его вымысел, а также изготовлена книга – панорама «Мудрейшая птица на свете сова…».

Цель исследования: изучить материал, который поможет ответить на вопрос «Соответствует ли действительности народное утверждение: совушка-сова – умная голова».

Для достижения данной цели я решала следующие задачи:

  • собрать и изучить в литературных источниках информацию о совах, чтобы ответить на целевой вопрос исследования;
  • найти и расширить сведения о птицах в интернет – источниках;
  • познакомиться с биологическими особенностями птицы, народным и авторским творчеством об этой птице;
  • выяснить, по каким признакам сову называют «умной птицей» в народном утверждении, и соответствует ли данное утверждение результатам научных исследований;
  • провести анкетирование и обобщить полученные данные;
  • собрать материал для книги – панорамы на тему исследования и изготовить книгу;
  • заинтересовать одноклассников в изучении животных, обитающих на нашей планете;
  • организовать проведение классного часа в форме интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» ;
  • представить результаты исследования одноклассникам.

Гипотеза: предположим, сова – умная птица.

Объект исследования: птица сова.

Предмет исследования: внешние признаки, поведение и интеллект совы.

В состав приемов и методов, обеспечивающих проведение данной исследовательской работы, входили: изучение научной литературы по теме, выбор информации в Интернет — источниках, изготовление книги-панорамы, проведение заседания интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?», анкетирование, наблюдение, сравнение, посещение зоопарка, интервьюирование, анализ полученных   данных.

Практическая значимость работы заключается в ознакомлении учащихся начальной школы с удивительными фактами из жизни сов, а также результаты работы могут быть использованы в качестве дополнительной литературы к урокам окружающего мира, внеурочной деятельности, внеклассных мероприятий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Медвежий лук в хакасской национальной кухне»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ежегодно в нашем районе отмечается праздник «Чыл Пазы (Голова года)». Красота национальных костюмов, горловое пение, танцы, игры и конечно, изобилие угощений национальной кухни. Хакасская национальная кухня и сегодня сохраняет народную и историческую…

Исследовательская работа «Влияние пищевых красителей на живой организм»

За придание продуктам желаемого цвета отвечают красители, с помощью которых можно добиться любого оттенка продукта. Я заинтересовалась, а насколько безвредно для нас употребление красителей и решила разобраться подробнее. Актуальность данной темы в т…

Исследовательская работа «Газированные напитки: пить или не пить?»

Многие предпочитают утолять жажду холодной газировкой. Но исследователи признали газировку одним из самых опасных напитков для здоровья. Мама мне всегда говорит: «Не пей газировку, попей компот». И я решила узнать, почему мама так говорит, ведь многи…

Исследовательская работа «Формирование дружеских отношений между одноклассниками через изучение их домашних животных»

Не редко между детьми в школе возникают конфликты. Конфликтные ситуации в школьном коллективе вносят беспорядки и эмоциональные напряжения, что мешает успешному обучению детей. Поэтому сплочение детей в классе – это важная задача, особенно в период м…

Исследовательская работа «Этологическая структура популяции дворовых кошек в городе Черноголовка»

Городскую среду с точки зрения экологии можно рассматривать как своеобразную экосистему, которая, как и природные ландшафты, является местом обитания для различных представителей флоры и фауны. Как правило, в городских экосистемах значительно меньше…

Презентация к исследовательской работе «Шоколад: вредное или полезное лакомство?»

Шоколад — любимое лакомство детей и взрослых. Бытует мнение, что шоколад оказывает положительное воздействие на наш организм, но некоторые утверждают, что он, наоборот, вреден и вызывает привыкание, поэтому его потребление следует ограничивать. Нам с…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.05.2022