Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Сленг в повседневной жизни: разговорные фразы»

Исследовательский проект «Сленг в повседневной жизни: разговорные фразы»

Автор: Мешкова Валерия Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Белоярская СОШ №1", Тюменская область, 10 класс

Научный руководитель: Ковалева Наталья Владимировна

Английский язык является международным языком в наши дни. Он используется во всех сферах деятельности человека: социально-экономической, научно-технической и общекультурной. Английский язык выполняет не только функцию посредника в общении людей, а также является носителем культуры  страны.

Темой моего исследовательского проекта стали сленговые выражения английского языка. Причиной выбора данной темы послужил интерес к сленгу, который часто употребляется. Тема также актуальна в связи с тем, что в наши дни подростки в России используют сленговые выражения английского языка при общении в социальных сетях в Интернете. Более того, незначительное количество сленговых выражений можно найти в школьных учебниках по английскому языку. Таким образом, возникает необходимость изучения данной темы.

Всё вышесказанное предполагает особый акцент на сленг английского языка, тем самым обуславливая актуальность выбранной темы проекта.

В ходе работы над данной темой мною была выдвинута следующая гипотеза: человек, использующий сленг в своей речи, легче и быстрее научается иностранному языку, т.к. сленг дает ему возможность понять происхождение слов и умение их использовать в нужном контексте.

Объект моего исследования – сленговые выражения английского языка.

Предмет исследования – использование сленга в речи подростков (моих ровесников) в повседневном общении.

Цель моего исследовательского проекта – изучить понятие сленг и выявить наиболее употребляемые английские сленговые выражения.

Для достижения данной цели мною были поставлены следующие задачи:

  • изучить литературу по теме данного языкового разыскания;
  • Определить понятие «сленг», виды сленга, способы происхождения;
  • составить памятку «Differences between British and American English»;

Методы исследования:

  • теоретический анализ и обобщение литературы;
  • сравнение;
  • выборка.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы как обучающимися для повышения образовательного уровня, так и учителями английского языка для повышения мотивации обучающихся к изучению предмета. Материалы работы могут быть полезны для проведения уроков английского языка, а также внеурочных мероприятий по предмету.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

  • описательный;
  • метод социологического опроса;
  • метод непосредственного лингвистического наблюдения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»

Цель проекта: воспитание патриотизма, гражданственности и уважения к историческому наследию через изучение судеб ветеранов-земляков. Задачи: сохранение знаний о подвигах солдат, офицеров и тружеников тыла, передача их подрастающему поколению; развити...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы - изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Минералы Земли»

Цель проекта: изучить разнообразие минералов Земли, выявить их физические и химические свойства, а также определить практическое значение для человека и экологические проблемы добычи. Задачи проекта: Классифицировать минералы по происхождению (магмат...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Биология пчелиного улья и жизнь в нем»

Цель проекта — изучить биологические особенности, социальную структуру и хозяйственное значение медоносных пчёл, а также создать наглядный объёмный макет, отражающий ключевые аспекты их жизни. В работе решаются следующие задачи: Изучить печатные и эл...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Дворцовые катальные горки: утраченное наследие Петербурга»

Цель работы — создание макета катальной горки, демонстрирующего технические решения, физические явления и силы, которые лежат в основе конструкции дворцовых катальных горок. Задачи исследования: Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме дворцовые...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.05.2022