Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Научная сторона космоса»

Эссе «Научная сторона космоса»

Автор: Шарыгин Александр Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №146, г. Екатеринбург, 8 класс

Научный руководитель: Шарапова Анастасия Александровна

«Космос. Каждый ребёнок мечтает там побывать и, глядя на звёздное небо, задаётся вопросом, что там происходит. Но не многие продолжают об этом задумываться после детства. Некоторые считают, что это просто пустота. Согласны ли вы с этим? Конечно, у каждого есть своё мнение, но я считаю, что космос – это далеко не пустота, и расскажу вам немного интересного про его необычные объекты.

Если спросить у человека, что он думает о космосе, что там находится, он ответит: «Там есть планета Земля, Солнце, другие планеты солнечной системы, метеориты, астероиды, Луна, разные звёзды», – может ещё добавит про чёрные дыры, но на этом всё. Если вы спросите его, что такое нейтронные звёзды, магнетары, коричневые карлики и т. п., то он, скорее всего не поймёт, о чём его спрашивают. Все эти выше перечисленные объекты находятся в космосе и довольно интересные по своей природе.

Взять, например, нейтронную звезду. Это не обычная звезда, как для нас солнце, ведь она является, грубо говоря, ядром некоторых сверхновых звезд, масса которых была более 8 масс солнца. Главной особенностью этих звёзд является их чрезвычайно большая плотность, ведь обычно такая звезда в диаметре около 20 км, но весит как 1,5 солнца, то есть маленький кусочек нейтронной звезды, размером с теннисный мячик, весил бы 16,24 трлн. кг. Такая плотность объясняется очень большой силой притяжения. Ещё у нейтронных звёзд есть своя твёрдая оболочка толщиной в 1-2 км, а под ней находится «жидкая часть» звезды состоящая из нейтронов и с примесями других веществ…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Научная сторона космоса» [16.84 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.05.2022