Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Особенности языка SMS-сообщений»

Проект «Особенности языка SMS-сообщений»

Автор: Бойко Валерия Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева, г. Майкоп, 1 курс

Научный руководитель: Лебедь Валерия Александровна, преподаватель русского языка и литературы

В век компьютерных технологий и невероятной популярности социальных сетей, тема, рассматривающая особенности SMS-сообщений, как никогда актуальна. В настоящее время практически каждый человек активно использует смартфоны, а многие даже предпочитают виртуальный мир реальному, что доказывают многочисленные исследования. Так, например, по официальным данным Роспотребнодзора, в среднем, экранное время современного человека достигает 10-11 часов в день. А по данным компании Facebook в 2016 году, количество SMS составляло 20 миллиардов в день.

Язык SMS-сообщений далеко не прост. Это отдельная обширная тема, требующая внимания и привлекающая достаточный интерес. Для нас эти ежедневные электронные послания являются чем-то обыденным, но на деле это очень важная часть современного русского языка во многих аспектах, которую мы и будем рассматривать.

Цель работы — рассмотреть особенности языка SMS-сообщений.

Задачи, необходимые решить, чтобы достичь цели:

  1. Изучить историю возникновения SMS-сообщений.
  2. Рассмотреть соответствие правил русского языка и языка SMS-сообщений.
  3. Выявить значимость эмоциональной составляющей SMS-сообщений.
  4. Провести анкетирование среди активных пользователей виртуального общения, чтобы выяснить отношение людей к нарушениям правил русского языка в SMS-сообщениях.

Методы исследования: анкетирование людей, анализ литературы, рассматривающей данную тему, сравнение правил грамматики русского языка и языка SMS-сообщений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»

Цель проекта: воспитание патриотизма, гражданственности и уважения к историческому наследию через изучение судеб ветеранов-земляков. Задачи: сохранение знаний о подвигах солдат, офицеров и тружеников тыла, передача их подрастающему поколению; развити...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы - изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Минералы Земли»

Цель проекта: изучить разнообразие минералов Земли, выявить их физические и химические свойства, а также определить практическое значение для человека и экологические проблемы добычи. Задачи проекта: Классифицировать минералы по происхождению (магмат...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Биология пчелиного улья и жизнь в нем»

Цель проекта — изучить биологические особенности, социальную структуру и хозяйственное значение медоносных пчёл, а также создать наглядный объёмный макет, отражающий ключевые аспекты их жизни. В работе решаются следующие задачи: Изучить печатные и эл...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Дворцовые катальные горки: утраченное наследие Петербурга»

Цель работы — создание макета катальной горки, демонстрирующего технические решения, физические явления и силы, которые лежат в основе конструкции дворцовых катальных горок. Задачи исследования: Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме дворцовые...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2022