Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Белые страницы моей родословной»
Автор: Плаксина Анастасия Денисовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Гимназия №1", г. Бугуруслан, Оренбургская область, 10 класс
Научный руководитель: Сальникова Ольга Николаевна
Сколько прекрасных мыслей о семье и родстве было сказано в свое время великими писателями, мыслителями и философами! Сколько написано проникновенных стихов о семье, о любви к родным и близким, о преданности и всепрощении. Семья – это не только ячейка общества, как принято ее называть. Она – главная человеческая ценность. В семейном климате, ее порядках, устоях, традициях закладываются основы воспитания будущих поколений. Поколений, для которых семья становится отправной точкой в большую жизнь.
«В современном мире есть большая беда, а именно: оторванность человека от корней. Люди блуждают, носимые ветром судьбы, как блеклые листья, нигде не закрепляясь, ни с чем не срастаясь, нигде не оседая, нигде не становясь верными, как внешне, так и внутренне…» Эти слова принадлежат философу и публицисту И. Ильину. В современном мире, в котором так много суеты и забот, мы не должны забывать не только о своих родных – людях, которым мы обязаны жизнью, но также и о далеких предках. Свою родословную мы должны не только знать, но и бережно хранить, чтобы впоследствии передать эти сведения дальше, своим детям и внукам.
В.О. Ключевский сказал: «Изучая дедов, узнаём внуков, то есть, изучая предков, узнаём самих себя». Систематизировать семейную информацию — это не только интересно, но и полезно. Ведь таким образом мы обобщаем весь родовой опыт, обнаруживаем некоторые закономерности, передающиеся из поколения в поколение. Именно они помогут нам понять силу и слабость своего рода, укрепляя при этом родственные связи.
В моей семье родословная изучается с 2014 года. Именно в этом году моя бабушка начала по крупицам собирать информацию о родственниках. Одновременно начали писать Семейную книгу. Знакомясь с разными семейными историями рода, я поняла, что существует что-то общее, объединяющее наш род: кто-то на кого-то похож, у кого-то одинаковые способности, кому-то дали имя в честь кого-то и др.
Гипотеза: изучая родословную, можно выявить закономерности в жизни рода.
Цель: изучить особенности родословной.
Задачи:
- познакомиться с историей генеалогии;
- изучить семейный архив;
- составить родословную семьи;
- выявить закономерности жизни рода.
Методы исследования:
- опрос родственников;
- изучение семейного архива, документов и фотографий жизни родственников;
- сравнительно-сопоставительный анализ полученной информации.
Объект исследования: родословная семьи.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Посткроссинг как социокоммуникативная практика и форма межкультурной коммуникации»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Стоят ли торты того, чтоб их ели?»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Родословное древо семьи Макаровых — Андреевых»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий