Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Памяти моего деда»

Эссе «Памяти моего деда»

Автор: Панов Иван Олегович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Соколовская СОШ», Новосибирская область, 6 класс

Научный руководитель: Колб Светлана Николаевна, учитель

О своем прадеде я знаю со слов моих родных. Но мне кажется, что знал я его всегда. Он герой Великой Отечественной. Он не дожил до Победы, но в память о нём я гордо шагаю в рядах Бессмертного полка, несу его портрет и благодарю за мирное небо над головой.

«Я никогда не видел своего прадеда, но уверен в том, что очень похож на него. Я такой же белокурый, как он, весёлый, упрямый, но добрый, как он. Я так же, как и он, не боюсь трудностей, тяжёлый работы…

О своем прадеде Байдукове Иване Васильевиче я знаю со слов моих родных, но порой мне кажется, что это я ходил вместе с ним на рыбалку, помогал ему метать в стог сено, а вечерами мы вместе пели песни под баян… Я очень хорошо знаю своего деда, он настоящий герой, и я горжусь им.

Когда началась война, мой прадед одним из первых ушёл на фронт из деревни Грязнуха Колыванского района. Сомнений не было, нужно было защищать страну. Воевал на Юго-западном фронте в составе 99 гвардейского артиллерийского полка 47 гвардейской дивизии телефонистом в звании ефрейтора. В ходе наступательных боёв в 1942 году под сильным миномётным огнём он восстановил разорванную линию телефонной связи, тем самым обеспечил бесперебойную работу батареи в боях с противником. За мужество, исполнительность в ходе боевых действий был награждён медалью «За отвагу»…

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Памяти моего деда» [29.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Святыня русского народа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Святыня русского народа» посвящено осмыслению культуры как духовной основы народа и нации. Через личные впечатления автора — детское знакомство с картиной В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», посещение Большого театра, Александринского театра, Мо…

Филологические дисциплины

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Филологические дисциплины

Эссе «Трагедия и подвиг мирного населения в искусстве Великой Отечественной войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается тема трагедии и подвига мирного населения в годы Великой Отечественной войны на примере трёх полотен советских художников. Автор анализирует, как через художественные средства живописцы показывали судьбу обычных людей и выраж…

Филологические дисциплины

Эссе «Шаг за шагом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Честный разговор с собой через год. В этом эссе я делюсь очень личной традицией — письмом себе в будущее. Это не просто список целей на бумаге, а настоящий ритуал взросления, честности и смелости мечтать. Внутри — мой подробный план такого послания,…

Филологические дисциплины

Эссе «Портрет героя: сила в простоте»

В эссе «Портрет героя: сила в простоте» автор размышляет о природе героизма, противопоставляя пафосный образ героя-воина ежедневному подвигу обычных людей. На примере судьбы Елизаветы Сергеевны Крутовой — врача, работавшей в ковидном госпитале, — и и…

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.05.2022