Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Их творчество будет жить вечно, их творения бессмертны»

Эссе «Их творчество будет жить вечно, их творения бессмертны»

Автор: Куликова Арина Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Вторая Санкт-Петербургская Гимназия, 7 класс

Научный руководитель: Рувимова Татьяна Владимировна

«Война, блокада, страшные слова…все, что происходило в Санкт-Петербурге в эти почти 900 дней нельзя забыть, это важные годы в истории нашего города, нашей великой страны. Много литературных произведений написано о Великой Отечественной войне, снято художественных и документальных фильмов, поставлено спектаклей и театральных постановок, песен и картин. Я также не могла остаться в стороне и решила посвятить свое эссе людям искусства, кто во время Великой Отечественной войны, в блокаду, продолжал созидать. Мне, как человеку творческому, учащейся в художественной школе в мирное время, по-настоящему близка данная тема.

В январе этого года я посетила экспозицию в выставочном центре Санкт-Петербургского Союза художников, посвященную подвигу блокадного Ленинграда, и смогла лучше понять, как именно рождались у художников эти полотна, как создавались их шедевры. Попыталась в них найти ответ, почему несмотря на тяжелейшие условия жизни в блокадном Ленинграде, не угасала в нем художественная жизнь, как на протяжении всей героической обороны города мастера живописи и скульптуры создали произведения, которые несут сквозь времена правду о жизни и борьбе ленинградцев.

Художники того времени показали удивительно трагическую красоту города, нашли средства, чтобы донести свои переживания до сердец блокадных ленинградцев и бойцов, лежащих в госпиталях после ранений. Без света и тепла, используя последние остатки красок, работая на фанере, живописцы работали с таким упорством, будто знали, что Ленинград фашистам не взять, мечты о победе их вдохновляли…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Филологические дисциплины

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель - донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры...

Филологические дисциплины

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.05.2022