Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Я ищу динозавра»

Проект «Я ищу динозавра»

Автор: Павлович Мирослав

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №1 г. Волоколамска", Московская область, 2 класс

Научный руководитель: Тимофеева Жанна Вадимовна

Знаем ли мы, кто прогуливался по современной территории Красной площади в Москве или на месте Волоколамского кремля? Кто бродил по сибирским лесам 150 миллионов лет назад? И что такого удивительно спрятано под пластами земли Европы? За миллионы лет до появления человека Земля была населена огромными рептилиями, или пресмыкающимися, – динозаврами.

Изучать давно вымерших животных необычайно трудно, но очень интересно. У меня эта работа началась с моей первой книги про динозавров, которую подарили родители. Естественно, я стал мечтать о том, чтобы найти своего динозавра, следы его жизни! С четырех лет Палеонтологический музей имени Орлова в Москве стал моим любимым.
А еще я начал копать! В ходе многочисленных раскопок в карьере в Тверской области я нашел много удивительного.

Цели: создать лэпбук для одноклассников.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.
  2. Посетить различные музеи и выставки по теме.
  3. Создать лэпбук по теме и ознакомить одноклассников с результатами исследования.

Объект исследования: динозавры.

Предмет исследования: окаменелости.

Методы исследования: систематизация и анализ собранной информации, метод использования Интернет – ресурсов, метод презентаций, личная беседа с работниками краеведческого музея г. Волоколамска и обобщение полученных знаний, посещение различных музеев и выставок по теме, практическая работа: поиск окаменелостей.

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы и выводы исследования могут найти применение во внеклассной работе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проект «Хлеб — всему голова. Домашний против магазинного»

Цель: выяснить, какой хлеб самый полезный, вкусный и выгодный для семьи: испечённый дома, купленный в пекарне или заводской из супермаркета. Задачи: Изучить состав трёх видов хлеба. Вырастить живую закваску и испечь свой хлеб. Сравнить цены за одну б...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Получение поверхностно-активных веществ из растительного сырья»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — изучение истории развития, строения, классификаций и областей применения поверхностно-активных веществ (ПАВ), а также синтез диэтаноламидов из животного и растительного сырья с подтверждением их катионных свойств. Задачи: Определи...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Изучение влияния микропластика на культурные растения (на примере гороха посевного (лат. Pisum sativum)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: провести сравнительную оценку влияния микрочастиц распространённых полимерных материалов на начальные стадии онтогенеза гороха посевного (Pisum sativum) в условиях лабораторного модельного эксперимента. Объект исследования: проростки гор...

Естественно-научные дисциплины

Проектная работа «Наследственная информация и передача её из поколения в поколение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта - изучить содержание и механизмы передачи наследственной информации, выявить ключевые процессы, обеспечивающие её передачу от родителей к потомкам, и на этой основе разработать рекомендации по профилактике наследственных заболеваний. Акт...

Естественно-научные дисциплины

Проектная работа «Доисторический мир динозавров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы - изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых...

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы - разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

02.05.2022