Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Откуда родом русский язык»

Проект «Откуда родом русский язык»

Автор: Новикова Анастасия Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №5 г. Льгова", Курская область, 10 класс

Научный руководитель: Чулкова Ирина Викторовна

Веками шел наш русский народ великим историческим путем. Но всегда неизменно он оставался верен себе. В чем сила русского народа? Думаю, в русском языке. Он имеет глубокие корни, прожил долгие столетия и остался таким же мудрым, выразительным, великим.

В настоящее время, к сожалению, подрастающее поколение стало меньше интересоваться историей родного языка. Немалая часть подростков, молодежи не знает происхождение русского языка, этим даже не интересуется. Это проблема, которую необходимо решать.

Гипотеза. Русский язык – это важнейшее средство общения людей друг с другом, это орудие мысли и культуры, которое является одним из богатейших и выразительных языков. Он имеет огромное значение в жизни русского народа и обладает богатой историей.

Цель: изучение истории и развития русского языка и русской письменности.

Задачи исследовательской работы:

  1. Ознакомиться с историей зарождения русского языка.
  2. Исследовать исторический путь русского языка.
  3. Ознакомится со связью русского языка с другими языками.

Объект исследования: история возникновения и развития русского языка.

Предмет исследования: происхождения слов «порох» и «сердце».

Методы исследования:

  1. Изучение связи русского языка с другими языками.
  2. Анализ происхождения слов «порох» и «сердце».

Приёмы исследования:

  1. Анализ происхождения общеславянских слов.
  2. Обобщение и выявление существенного по теме проекта.
  3. Поиск информации в информационном поле и у руководителя.

Один комментарий на ««Проект «Откуда родом русский язык»»»

  1. Елена

    Отличная работа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Проект «Посткроссинг или путешествие по миру, не выходя из дома»

Цель проекта: выявить основные преимущества посткроссинга, как средства межкультурной коммуникации. Задачи: изучение, обзор и анализ литературы по теме данного исследования; создание словарика с фразами для подписания открыток; апробация словарика. А...

Филологические дисциплины

Проектная работа «Британский и английский сленг»

Цель: рассмотреть различия лексиконов жителей Великобритании и США и составить вспомогательный материал (справочник), который облегчил бы повседневное общение. Задачи: собрать информацию и дать определение сленгу; изучить историю развития сленга в СШ...

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Осторожно, говорящая одежда!»

Цель работы – определить, учитывают ли подростки смысловую нагрузку надписи на английском языке, которая есть у них на одежде. Задачи исследования: ознакомиться с историей появления надписей на одежде; выявить смысловые особенности надписей на одежде...

Филологические дисциплины

Проектная работа «Сокращения в онлайн-коммуникации»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного проекта является анализ и классификация наиболее распространенных сокращений, используемых в онлайн-чатах, для выявления основных тенденций и закономерностей в их формировании и употреблении. Задачи: выявить основные способы образования...

Филологические дисциплины

Проектная работа «Роль плэйкастов в формировании читательского интереса на уроках литературы»

Цель проекта: доказать, что плэйкаст – уникальный результат ученического труда на уроке литературы, где осуществляется постепенный переход от ознакомительного чтения к изучающему и поисковому, и что создание плэйкастов способно возродить интерес к чт...

Филологические дисциплины

Проект «Контаминация как способ словотворчества»

Целью данной работы является возможность определения роль паронимов при изучении английского языка, их использования и предотвращении ошибок в устной и письменной речи и рассмотрение вопроса о паронимии на материале современного английского языка. За...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

23.04.2022