Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Методические особенности создания и использования веб-квестов для обучения основам кибербезопасности учащихся Арктической зоны»

Исследовательская работа «Методические особенности создания и использования веб-квестов для обучения основам кибербезопасности учащихся Арктической зоны»

Автор: Вохтомина Ева Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, студент

Научный руководитель: Троицкая Ольга Николаевна, заведующий кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования высшей школы информационных технологий и автоматизированных систем САФУ

Участившиеся по всей России случаи киберпреступлений в отношении детей говорят о необходимости целенаправленного формирования у них навыков безопасной работы в киберпространстве. Необходимо такое средство обучения кибербезопасности, которое позволит научить школьников принимать собственное обоснованное решение в ситуациях встречи с киберугрозами.

Объектом данного исследования стал процесс подготовки школьников Арктической зоны к безопасному поведению в киберпространстве.

Предметом исследования — средства формирования готовности школьников к безопасному поведению в киберпространстве.

Цель исследования состоит в раскрытии методических особенностей создания и использования веб-квестов в процессе обучения основам кибербезопасности учащихся.

Гипотеза исследования: если в систему средств обучения школьников безопасному поведению в киберпространстве включить веб-квесты, то это позволит сформировать у них следующие умения:

  • распознавать типичные ситуации риска;
  • знать возможные последствия принятия неверного решения;
  • выбирать наиболее оптимальную стратегию поведения в киберпространстве.

Задачи исследования:

  1. Представить методы и средства обучения учащихся основам кибербезопасности.
  2. Раскрыть возможности веб-квестов в процессе формирования у школьников навыков безопасной работы в киберпространстве.
  3. Описать методику создания веб-квестов для обучения учащихся основам кибербезопасности.
  4. Разработать сценарий урока с использованием веб-квеста для обучения учащихся основам кибербезопасности.

В процессе исследования были использованы следующие методы:

  • анализ и систематизация данных психолого-педагогической, методической литературы и Интернет-источников по теме исследования;
  • теоретическое моделирование веб-квестов;
  • экспериментальное обучение с применением разработанных веб-квестов.

Основные результаты исследования:

  • описание особенностей методики создания веб-квестов для обучения учащихся основам кибербезопасности;
  • проектирование серии веб-квестов для обучения школьников безопасному поведению в киберпространстве;
  • разработка веб-квестов для учащихся 6-8 классов: «Социальные сети: добро или зло?», «Кибербезопасность и мы» и «Киберпространство: взгляд изнутри»;
  • создание сценария урока для обучения учащихся основам кибербезопасности с применением разработанного веб-квеста.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Кибермошенничество: от истории к современности»

Актуальность темы кибермошенничества обусловлена следующими факторами: Распространенность: кибермошенничество может происходить через различные каналы, такие как электронная почта, текстовые сообщения, социальные сети и веб-сайты. Это делает его дост…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Дешифровка»

Шифрование информации, коды, пароли, секретные фразы – это то, без чего сегодня не представляется повседневная жизнь. Стремительное развитие средств вычислительной техники и открытых сетей передачи данных обусловило их широкое распространение в повсе…
Посмотреть работу

Статья «Идентификация телефонных банковских мошенников с использованием нейронных сетей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Развитие новых технологий, цифровизация финансовых услуг порождают появление новых мошеннических схем, позволяющих преступникам завладеть средствами и имуществом своих жертв. Сейчас на помощь приходят нейронные сети, которые обучают для решения таких…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Защита компьютера от вредоносных программ»

Защита компьютера от вредоносных программ – актуальная и неотъемлемая часть современного цифрового мира. С каждым годом уровень сложности и масштабности компьютерных вирусов и вредоносных программ повышается, представляя серьезную угрозу для безопасн…
Посмотреть работу

Проект «Защита данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На сегодняшний день информация является главной ценностью современного мира. Благодаря информации осуществляется управление практически всеми сферами жизни современного человека. Информационные ресурсы приносят значительную пользу, однако они могут б…
Посмотреть работу

Проект «Информационная безопасность в сети Интернет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Информационная безопасность является одной из проблем, с которой столкнулось современное общество и обусловлена она возрастающей ролью информации в общественной жизни. Широкое распространение вычислительной техники как средства обработки информации п…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Теоретические и прикладные исследования» (High-level research 2021/2022)

Направление

Технические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Информационная безопасность"

Дата публикации работы

17.04.2022