Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Полевая почта как форма связи между тылом и фронтом»

Эссе «Полевая почта как форма связи между тылом и фронтом»

Автор: Дмитриева Дарья Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): Першинская ООШ, филиал МАОУ "Бигилинская СОШ", Тюменская область, 9 класс

Научный руководитель: Осинцева Татьяна сергеевна

«…Однажды на классный час наша учительница принесла желтый потертый треугольник и сказала, что это письмо ее дедушки Накшенова Захара Тимофеевича. В возрасте двадцати лет он ушел на фронт в июле 1941 года, а в ноябре пришло извещение, что Захар Тимофеевич пропал без вести. До сих пор помню свои впечатления от  услышанного. В голове сидела мысль: этот маленький «треугольник» единственное, что осталось от солдата на память жене и детям. Затем учительница стала читать строчки солдатского письма: «Многоуважаемая Анна Степановна, мои дети, здравствуйте». Какое ласковое слово «многоуважаемая»! Дальше солдат писал о том, что находится во взводе лыжников, жив и здоров. Всего одна строчка о себе. А дальше солдат писал, чтобы его родные верили, что война скоро закончится, и они опять будут продолжать трудиться на колхозных полях. Заканчивалось письмо теплыми словами в адрес жены, детей, а также соседей. От письма веяло душевной добротой. Казалось, что я познакомилась с очень теплым, доброжелательным, искренним человеком.

Когда я училась в седьмом классе, то впервые принимала участие в конкурсе чтецов «Живая классика». Для чтения наизусть я выбрала произведение Льва Кассиля «Отметки Риммы Лебедевой». Это произведение о девочке, которая училась в третьем классе. По русскому языку у нее были «неудовлетворительные» оценки. Римме было удобно оправдывать свои неудачи в учебе тем, что она была с матерью на оккупированной фашистами территории. Но однажды с одноклассниками она пошла в госпиталь. Один раненый лейтенант попросил девочку написать письмо его дочери. Римма написала под диктовку  и сделала много ошибок. Тогда лейтенант предложил девочке приходить в госпиталь каждый день и писать письма другим солдатам, а он будет помогать Римме с грамотой. В конце четверти у Риммы Лебедевой была четверка по русскому языку. Девочка принесла лейтенанту дневник, чтобы он расписался в нем. Во время чтения я пропустила все реплики героев через себя, попробовала представить Римму, лейтенанта. Мне хотелось передать голосом мудрость и отцовскую доброту фронтовика. Ведь он помог девочке уяснить  главное в жизни, «что бедой и горем не хвастаются. Их или терпят, или помочь горю-беде стараются, чтобы не стало их». А Римма помогала раненым солдатам тем, что писала добрые письма их родным…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Филологические дисциплины

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед...

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Филологические дисциплины

Эссе «Дыши, Земля»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Дыши, Земля» представляет собой лирическое размышление автора о Земле как живом существе, способном чувствовать радость и боль, дарить счастье и страдания человечеству. Автор проводит параллель между жизнью Земли и человеческой судьбой, подчерк...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, которого любят»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено образу идеального учителя, вдохновлённого историей города Ельца и его культурными традициями. Автор вспоминает о знаменитом педагоге Василии Розанове, чьи увлекательные уроки географии зажгли в учениках, включая Ивана Бунина, страсть к...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.04.2022