Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательский проект «Самостоятельное изучение языков: ошибки начинающих»

Исследовательский проект «Самостоятельное изучение языков: ошибки начинающих»

Автор: Боровинских Лана Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Средняя школа №5 имени генерала В.А. Фролова", г. Петрозаводск, 10 класс

Научный руководитель: Гайнанова Сабина Ринатовна

Актуальность темы очевидна. Владение иностранными языками помогает человеку повысить свою самооценку, значительно прибавляет уверенности в себе, позволяет улучшить свой профессиональный статус.

Цель проекта: помощь начинающим в самостоятельном изучении языка.

Гипотеза: предполагается, что практически все, кто начинают изучать иностранные языки, делают одни и те же ошибки.

Исходя из поставленной цели, определяем следующие задачи:

  • провести сравнительный анализ предлагаемых методик для изучения иностранных языков;
  • изучить данные социологических опросов;
  • проанализировать полученные результаты, обобщить информацию, сделать выводы и представить выполненную работу в форме доклада.

Источники информации: научная и учебная литература, Интернет-приложения, результаты социологических опросов.

Новизна работы определяется тем, что исследуется возможность овладения иностранными языками с помощью различных доступных средств на личном примере.

Методы исследования: теоретический — анализ информационных источников; эмпирический — эксперимент.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. Жизнь показывает, что если ученик научился читать в период обучения грамоте, то он и в коллективе класса занимает заметное место, верит в свои силы. И наоборот, есл...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...

Технические дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Литература и кино»

Литература или кино? Что выберете Вы? Я склоняюсь ко второму варианту. В современном мире литература и кинематограф тесно связаны: по произведениям снимаются тысячи фильмов, а бывает и наоборот – на основе художественных фильмов создаются литературны...

Филологические дисциплины

Проект «Развитие когнитивных навыков и изучение иностранного языка при помощи мнемотехники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение иностранного языка не в билингвальной среде требует сознательных усилий и потому сопряжено с развитием когнитивных навыков и умений. Для успешного освоения необходимо вырабатывать новые навыки и проявлять осознанные усилия. В данном исследов...

Филологические дисциплины

Индивидуальный проект «Выделение этимологических корней в закрытых сложных словах как способ изучения лексики английского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знание английского языка может увеличить шансы найти высокооплачиваемую работу (в том числе за границей), ускорить карьерный рост, открыть возможность путешествовать и разговаривать с местными жителями, не чувствуя языкового барьера, кроме того изуче...

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Роль говорящих фамилий в произведениях русской литературы»

Цель проекта: Рассмотреть использование художественного приема "говорящих имен и фамилий" в языке художественной литературы и определить роль этого приема. Задачи: Вспомнить прочитанные произведения. Рассмотреть и проанализировать "говорящие" фамилии...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.04.2022