Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Отражение национальных черт в трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов» и хронике У. Шекспира «Генрих IV»

Исследовательская работа «Отражение национальных черт в трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов» и хронике У. Шекспира «Генрих IV»

Автор: Михайлова Эвелина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево, Самарская область, 7 класс

Научный руководитель: Мартьянова Надежда Владимировна

Пушкин, по утверждению И.С. Тургенева, был первым русским художником-поэтом, вобравшим в себя черты русского характера и передавшего его в художественных текстах. Пушкин стал для всех жителей планеты олицетворением русской творческой мысли, также как Гомер олицетворяет Грецию, Гёте — Германию, Шекспира – Англию.

В 2022 году исполняется 197 лет большому историческому полотну А.С. Пушкина трагедии «Борис Годунов», эта дата не совсем круглая, но тем не менее весьма значительна. Обратившись к художественному тексту драмы, критическим статьям, неожиданно для себя мы выяснили, что на создание этого произведения Пушкина подтолкнуло творчество У. Шекспира. Фактом русской культуры Шекспир становится в 1-й половине 19 века: к нему обращаются писатели, связанные с движением декабристов (В.К. Кюхельбекер, К.Ф. Рылеев, А.С. Грибоедов, А.А. Бестужев и др.).

А.С. Пушкин, видевший главные достоинства Шекспира в его объективности, правде характеров и «верном изображении времени» и развивший традиции Шекспира в трагедии «Борис Годунов».

Исходя из этой информации, мы предположили: если художественное произведение принадлежит перу национального поэта, то в форме произведения отразятся национальные черты.

Объектом исследования мы выбрали драму «Борис Годунов» А.С. Пушкина и историческую хронику «Генрих IV» У. Шекспира.

Цель исследования: выявление черт национального характера путем анализа трагедий.

Задачи:

  • прочитать драмы «Борис Годунов» и «Генрих IV»;
  • найти комментарии исследователей к драмам;
  • провести анализ нескольких сцен;
  • сопоставить главные образы поэм;
  • сопоставить структуры произведений.

Методы исследования: аналитический и сопоставительный.

Проведенное анкетирование подтвердило мысль о том, что никто из респондентов не догадывается о влиянии Шекспира на Пушкина в период становления русского реализма 19 века.

В ходе исследования мы стремились доказать нашу гипотезу о том, что художественное произведение в своей форме отразит национальные черты характера.

Мы исследовали исторические основы произведений, структурное построение текста, употребление средств художественной выразительности и нашли подтверждение нашей гипотезе. У. Шекспиру и А.С. Пушкину удалось отразить в произведениях черты национального характера. Драма А.С. Пушкина оказалась мелодичнее, поэтичнее, глубже (в философском понимании) драмы У. Шекспира. Александру Сергеевичу удалось показать основные черты русского характера, воплощенные в образах Бориса Годунова (вера в Бога), и Лжедмитрия (близость к народу, общительность, постоянные раздумья-метания, неуверенность, благородство, чувствительность, способность на сумбурные поступки).

Сравнивая и анализируя произведения А.С. Пушкина и У. Шекспира, мы выявили актуальность этих произведений: события истории всегда привлекают людей, любящих свою страну. Без прошлого нет будущего. Пытаясь разобраться в событиях смутной поры XVII века, мы учимся быть мудрыми. Творчество авторов всегда актуально, он поднимает такие нравственные проблемы, которые волнуют читателей на протяжении многих веков. В этих философских произведениях и Пушкин, и Шекспир рассуждают о сущности власти и её влиянии на самого правителя, о незаконном восшествии на престол и вечном страхе перед потерей трона. Они показывают, что движущий силой истории является народ, и он же всегда остаётся в проигрыше. Плодами его труда пользуются правители, лицемеры и проходимцы.
Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась. В форме художественного произведения отражаются национальные черты, особенно в словесном выражении

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Анализ имен Мария и Владимир в прозе А.С. Пушкина (повесть «Метель» и роман «Дубровский»)»

Имя даётся человеку один раз, при рождении, и сопровождает его всю жизнь. Мы привыкаем считать своё имя самым близким нам словом родного языка и своеобразным синонимом нашей собственной личности. Однако многие не знают смысла имён и даже не задумываю…

Исследовательский проект «Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина»

Актуальность темы: Произведения А.С. Пушкина настолько разнообразны, что трудно выделить одну наиболее важную тему. Однако любовь занимает особое место как в жизни, так и в творчестве поэта. Любовная лирика привлекает внимание тем, что она раскрывает…

Исследовательская работа «Метель в жизни литературных героев (по произведению А.С. Пушкина)»

Александр Сергеевич Пушкин — один из величайших русских поэтов и писателей, чье творчество пронизывает множество тем и образов, среди которых особое место занимает метель. Метель, как явление природы, в произведениях Пушкина символизирует не только ф…

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность…

Эссе, посвященное 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Когда мы слышим имя Александра Сергеевича Пушкина, перед глазами сразу всплывают строки его стихов: «Я помню чудное мгновенье…», «У лукоморья дуб зелёный…» или знаменитое начало поэмы «Евгений Онегин». В этом году — 2024 — исполнилось 225 лет со дня…

Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»

Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.04.2022