Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Статья «Языковые игры на уроках иностранного языка в начальной школе»

Статья «Языковые игры на уроках иностранного языка в начальной школе»

Автор: Ульданова Алсу Раисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №8-Центр образования", г. Казань, учитель английского языка

Последние годы свидетельствуют о значительном повышении интереса к английскому языку. Он признан языком профессионального общения в разных сферах деятельности. Самой главной задачей учителя является повышение мотивации к изучению английского языка. Кроме того, среди сложных задач общеобразовательной школы значится проблема совершенствования обучающей и воспитательной деятельности на уроках иностранного языка.

В наши дни учителя пересматривают арсенал воздействия на умы, волю, эмоции учащихся с целью их введения в богатый мир культуры и традиций страны изучаемого языка. Пересматриваются пути и способы формирования всех видов речевой деятельности: чтения, говорения, аудирования, письма. Активизации учебного процесса, стимуляции познавательной деятельности способствует внедрение в процесс обучения, наряду с традиционными занятиями, игры и игровых моментов.

Причина столь повышенного в настоящее время интереса к различного рода играм – это, в первую очередь, отход от традиционных форм и методов обучения. Следует также отметить, что при сохранении достаточно высокой мотивации возникает снижение познавательного интереса к изучению иностранного языка. Данное явление происходит в связи с тем, что учащиеся сталкиваются с некоторыми трудностями, которые кажутся им непреодолимыми. Игровая же деятельность, являясь одним из методов, стимулирующих учебно-познавательную деятельность, позволяет использовать все уровни усвоения знаний. Следовательно, не случаен интерес к использованию на уроках иностранного языка игр и игровых моментов со стороны исследователей разных специальностей, в частности, психологов, педагогов и методистов.

В результате исследования, мы приходим к выводу о том, что:

  • использование на уроках по иностранному языку игр и игровых моментов, является важным методом для стимулирования мотивации учебно-познавательной деятельности школьников;
  • независимо от того, насколько динамичен учитель, всегда есть моменты, когда внимание учеников рассеивается — быстрая, спонтанная игра повышает внимание, оживляет, улучшает восприятие;
  • игры помогают снять скованность, особенно если исключить из них элемент соревнования или свести его к минимуму. Застенчивый и слабый ученик почувствует себя более уверенно и будет участвовать в игре активнее, если цель игры – просто повеселиться, а не считать очки и выигрывать. Хотя элемент соревнования часто добавляет оживление и повышает активность, именно он создает большое психологическое давление на учеников, они боятся не справиться с заданием, что выводит из игры застенчивых и отстающих.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Языковые игры на уроках иностранного языка в начальной школе» [30.17 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных коммуникативных действий у обучающихся младшего школьного возраста. Проведенный анализ литературных источников позволил обосновать и разработать технологические карты занятий по пре...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Дифференцированные задания на уроках математики в 3 классе ( УМК 21 век)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Приоритетное направление начального образования – становление личности младшего школьника, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с его индивидуальными способностями. Основные цели: развитие личности школьника, его творческих спосо...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Мастер-класс для студентов как средство ознакомления с процессом изготовления куклы своими руками в рамках реализации индивидуального проекта.

Статья посвящена описанию процесса и результатов реализации индивидуального учебного проекта. Определена результативность создания Мастер-класса по созданию куклы своими руками для знакомства обучающихся со способом изготовления куклы своими руками....
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Оценка отношения младшего школьника к базовым национальным ценностям во внеурочной деятельности»

В последнее время у педагогов актуальный вопросом возникает, о развитие и воспитание (отношения) у младшего школьника к базовым национальным ценностям, с формирование индивида, стремящегося к понимаю семейной жизни, проявлению уважения к другим культ...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Применение натурного школьного эксперимента на внеурочных занятиях по физике для учащихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье описаны основные методы преподавания физики для учащихся младших классов в рамках реализации программы внеурочной деятельности. Представлен систематизированный комплект экспериментального материала учебного курса «Физика для малышей». Уже де...
Посмотреть работу

Педагогика начальной школы

Статья «Формирование математических способностей младших школьников на уроках математики в условиях игровой деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Аннотация. Игровая деятельность проникает в каждый компонент учебно-познавательной деятельности, создает благоприятный климат учения, повышает его активность, способствует становлению ученика как субъекта учения, активно и самостоятельно продвигающег...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2022»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы

01.04.2022