Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы
Статья «Оценка отношения младшего школьника к базовым национальным ценностям во внеурочной деятельности»
Автор: Сармутдинова Галия Бирикетовна
Место работы/учебы (аффилиация): Оренбургский государственный педагогический университет, аспирант
Научный руководитель: Аллагулов Артур Менихатович
В последнее время у педагогов актуальный вопросом возникает, о развитие и воспитание (отношения) у младшего школьника к базовым национальным ценностям, с формирование индивида, стремящегося к понимаю семейной жизни, проявлению уважения к другим культурам и культуре своего народа. В настоящее время новое поколение равнодушно относятся к базовым национальным ценностям (к патриотизму, социальной солидарности, гражданственности, семье, труду и творчеству, науке, традиционным российским религиям, искусству и литературе, природе, человечеству). Духовно-национальные ценности теряют свое значение, на первом месте у детей выступают – материальные ценности. Поэтому проблема формирования отношения у младшего школьника к базовым национальным ценностям приобретает особое значение и занимает одно из главных мест решаемых задач школьной жизни.
Гипотеза исследования: формирование отношения младших школьников к базовым национальным ценностям, будет эффективным, если:
- создана ценностно-развивающая образовательная среда, интенсифицирующая процесс формирования изучаемого феномена;
- с учетом специфики духовно-нравственного развития младшего школьника разработана и реализована комплексная междисциплинарная программа воспитания
- организовано сотрудничество учителя начальных классов и родителей в аспекте их совместного влияния на обучающихся.
Цель исследования — экспериментально проверить эффективность условий формирования отношения младших школьников к базовым национальным ценностям.
В соответствии с поставленной целью, предметом и гипотезой определены задачи исследования:
- Уточнить сущность основных понятий исследования.
- Выявить критерии, показатели и уровни сформированности отношения у младшего школьника к базовым национальным ценностям, в ходе проектирования и организаций мероприятий;
- Оценить отношение младшего школьника к базовым национальным ценностям.
Методы и методологии: Экспериментальная часть работы проводилась на базе Гимназии №1 г. Оренбурга, 4 «А» класса. В эксперименте приминали участие 29 человек, 18 девочек, 11 мальчиков.
Результаты: На данном этапе нашей исследовательской работы были выявлены уровни знанеевого, отношенческого и поведенческого критерия, при помощи методик: М.И. Шиловой «Нравственное воспитание», И.В. Куляновой «Я разный» и беседы на внеклассном мероприятие. Результаты исследования показали степень выраженности жизненных сфер и ценностей младших школьников. После выявления сформированности отношения младшего школьника к базовым национальным ценностям, мы планируем реализовать методы и формы применяемые в педагогических условий:
- создана ценностно-развивающая образовательная среда, интенсифицирующая процесс формирования изучаемого феномена;
- с учетом специфики духовно-нравственного развития младшего школьника разработана и реализована комплексная междисциплинарная программа воспитания;
- организовано сотрудничество учителя начальных классов и родителей в аспекте их совместного влияния на обучающихся.
Смотреть похожие работы
Педагогика начальной школы
Статья «Дифференцированные задания на уроках математики в 3 классе ( УМК 21 век)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Мастер-класс для студентов как средство ознакомления с процессом изготовления куклы своими руками в рамках реализации индивидуального проекта.
Педагогика начальной школы
Статья «Языковые игры на уроках иностранного языка в начальной школе»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Статья «Применение натурного школьного эксперимента на внеурочных занятиях по физике для учащихся начальной школы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Статья «Формирование математических способностей младших школьников на уроках математики в условиях игровой деятельности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика начальной школы
Статья » Использование технологии QR-кода как современного информационного средства пользовательского взаимодействия в работе учителя начальных классов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий