Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «По следам капитана Гранта»

Проект «По следам капитана Гранта»

Автор: Сафонова Альбина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "ООШ с. Старая Жуковка", Саратовская область, 8 класс

Научный руководитель: Моткова Анна Владимировна

Опыт прошлого колоссален и неоценим. Изучение событий прошлого подобно путешествию во времени. В наш век компьютерных игр особенно хочется отвлечь ребят моего возраста от гаджетов и показать какие интересные, сложные и захватывающие были путешествия в прошлом.

Цель исследования: изучение достоверности  географической информации, изложенной в романе «Дети капитана Гранта».

Объект исследования: маршрут поиска капитана Гранта вдоль параллели 37 градусов 11 минут.

Предмет исследования: процессы и явления, животный и растительный мир, указанные в романе.

Гипотеза: выяснить первостепенную роль географии в романе Ж. Верна «Дети Капитана Гранта» , который является не просто приключенческим, а приключенческо-географическим. Я решила это проверить на деле.

Для достижения поставленной цели в соответствии с гипотезой были определены следующие задачи:

  1. Проанализировать маршрут поиска капитана Гранта вдоль параллели 37 градусов 11 минут.
  2. Отобрать наиболее наглядные и интересные географические объекты.
  3. Разработать карту маршрута.
  4. На основе произведения Жюля Верна найти и доказать связь литературы с географией.

Проектный продукт: карта маршрута поиска капитана Гранта.

Методы исследования: анализ литературного источника, систематизация знаний, сравнение, исследование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»

Цель проекта: воспитание патриотизма, гражданственности и уважения к историческому наследию через изучение судеб ветеранов-земляков. Задачи: сохранение знаний о подвигах солдат, офицеров и тружеников тыла, передача их подрастающему поколению; развити...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы - изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Минералы Земли»

Цель проекта: изучить разнообразие минералов Земли, выявить их физические и химические свойства, а также определить практическое значение для человека и экологические проблемы добычи. Задачи проекта: Классифицировать минералы по происхождению (магмат...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Биология пчелиного улья и жизнь в нем»

Цель проекта — изучить биологические особенности, социальную структуру и хозяйственное значение медоносных пчёл, а также создать наглядный объёмный макет, отражающий ключевые аспекты их жизни. В работе решаются следующие задачи: Изучить печатные и эл...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Улицы в лицах — «живая» память города»

Цель: продемонстрировать, что каждая улица, носящая имя героя Великой Отечественной войны, скрывает за собой личность с лицом, судьбой и подвигом. Помочь одноклассникам и жителям Казани увидеть и понять значимость этих героев. Задачи: познакомить одн...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Дворцовые катальные горки: утраченное наследие Петербурга»

Цель работы — создание макета катальной горки, демонстрирующего технические решения, физические явления и силы, которые лежат в основе конструкции дворцовых катальных горок. Задачи исследования: Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме дворцовые...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.03.2022