Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «По следам капитана Гранта»

Проект «По следам капитана Гранта»

Автор: Сафонова Альбина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "ООШ с. Старая Жуковка", Саратовская область, 8 класс

Научный руководитель: Моткова Анна Владимировна

Опыт прошлого колоссален и неоценим. Изучение событий прошлого подобно путешествию во времени. В наш век компьютерных игр особенно хочется отвлечь ребят моего возраста от гаджетов и показать какие интересные, сложные и захватывающие были путешествия в прошлом.

Цель исследования: изучение достоверности  географической информации, изложенной в романе «Дети капитана Гранта».

Объект исследования: маршрут поиска капитана Гранта вдоль параллели 37 градусов 11 минут.

Предмет исследования: процессы и явления, животный и растительный мир, указанные в романе.

Гипотеза: выяснить первостепенную роль географии в романе Ж. Верна «Дети Капитана Гранта» , который является не просто приключенческим, а приключенческо-географическим. Я решила это проверить на деле.

Для достижения поставленной цели в соответствии с гипотезой были определены следующие задачи:

  1. Проанализировать маршрут поиска капитана Гранта вдоль параллели 37 градусов 11 минут.
  2. Отобрать наиболее наглядные и интересные географические объекты.
  3. Разработать карту маршрута.
  4. На основе произведения Жюля Верна найти и доказать связь литературы с географией.

Проектный продукт: карта маршрута поиска капитана Гранта.

Методы исследования: анализ литературного источника, систематизация знаний, сравнение, исследование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Создание настольной игры по русскому языку»

Во втором классе на уроках русского языка мы познакомились с частями речи: имя существительное, имя прилагательное и глагол. Я заметил, что многим ученикам очень тяжело запомнить эти термины и задумался, как же помочь и себе и другим разобраться в эт...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Создание и использование цифровых интерактивных заданий для уроков английского языка в 8 и 9 классах МБОУ СОШ №24 г. Мытищи»

Популярность английского языка в мире и необходимость его преподавания в России  акцентировали внимание учёных-практиков и теоретиков, педагогов, программистов на применении цифровых интерактивных технологий на уроках английского языка. Современные ш...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Способы запоминания английской лексики»

При изучении английского языка, мы можем столкнуться с проблемой эффективности запоминания слов. К сожалению, не все изучающие иностранный язык обладают блестящей памятью, но это не значит, что язык дается только способным студентам. Известно, что су...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Жизненный путь педагога и наставника, моего прадедушки, Акинфиева Петра Андреевича»

2023 год Указом Президента Российской Федерации был объявлен годом педагога и наставника. Решение посветить этот год Учителю говорит о значимости этой профессии и той огромной роли, которую играет учитель и наставник в жизни каждого человека. А 2024...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Александр Македонский как географ-первооткрыватель земель в эпоху эллинов»

Целью данной работы является оценить вклад Александра Македонского в развитие мировой истории и географии, где предметом изучения стали завоевательные походы Александра Македонского и сопутствующие открытия новых земель. В данном проекте высказано пр...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Индивидуальный проект «Стереотипы представлений об Англии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

У каждого народа, каждой нации есть свои собственные представления об окружающем мире, о людях, о носителях другой культуры. В обществе складываются определенные стереотипы как относительно самих себя, относительно поведения и традиций в пределах сво...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.03.2022