Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «История башни «Биг-Бен» и башни с Кремлёвскими курантами»

Проект «История башни «Биг-Бен» и башни с Кремлёвскими курантами»

Автор: Поготовко Полина

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ №7", г. Колпашево, Томская область, 5 класс

Научный руководитель: Павлова Дарья Валериевна

Актуальность нашей исследовательской работы заключается в том, что огромное количество людей путешествует по миру, не зная истории происхождения тех или иных строений в тех или иных странах, как не знают и историю построения, историческую значимость башен Кремля и «Биг – Бен».

Цель исследования: сходства и различия в истории строения и построения башен Кремлёвских курантов и «Биг – Бен».

Объект исследования: история строения и построения Кремлёвских курантов и «Биг – Бена», их историческая значимость.

Предмет исследования: британская башня «Биг – Бен» и Кремлёвские куранты.

Задачи:

  1. Изучить и сравнить историю построения башни «Биг – Бен» и Кремлёвских курантов.
  2. Выявить историческую значимость этих башен для их стран.
  3. Рассмотреть и сравнить данные строения этих башен.
  4. Проанализировать и сравнить полученные данные.
  5. Провести опрос по анкетам среди пятых классов нашей школы, проанализировать полученные результаты.
  6. Сделать на основе полученных результатов макеты Спасской башни и Биг Бена вместе.

Гипотеза исследования: ученики нашей школы недостаточно хорошо знакомы с британской и российской историей. Они не знают, кем и когда были построены куранты и башня «Биг – Бен», что значат эти башни для своих стран. Не знают, что они символизируют.

Для реализации поставленных задач были использованы следующие методы исследования: изучение информации, исследование информации о курантах и башне «Биг — Бен», сравнение, обобщение, анкетирование, анализ и синтез полученных сведений.

Практическое применение знаний, умений, навыков, приобретенных в ходе исследовательской деятельности: расширение нашего кругозора; овладение новыми для нас знаниями, умениями и навыками; углубление знаний по английскому языку. Закрепление навыка самостоятельной работы с различными материалами, в том числе, в сети Интернет, приобретение и распространение опыта, развитие ораторского мастерства, донесение полезной и значимой информации до моих сверстников и школьников младших классов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»

Цель работы — собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этог…

Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»

Цель работы — рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт — уникальный объект мирового значения: сам…

Реферат «Роберт Кох»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение биографии, научного наследия и профессионального пути Роберта Коха. Актуальность. Роберт Кох признан одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии. Его открытия, методологические принципы и организаторская…

Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — провести комплексный критический анализ всех доступных источников и гипотез для выявления наиболее достоверной версии гибели царевича, выйдя за рамки традиционного пересказа устоявшихся нарративов. Актуальность. Обусловлена сохраняющейс…

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.03.2022