Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Оценка физической нагрузки учителей МОУ СОШ №50 в условиях пандемии коронавирусной инфекции»

Исследовательская работа «Оценка физической нагрузки учителей МОУ СОШ №50 в условиях пандемии коронавирусной инфекции»

Автор: Егоров Александр Николаевич, Понкратова Ульяна Александровна, Соболева Вероника Вадимовна, Ефимова Лилия Антоновна, Трофимов Павел Дмитриевич, Никитин Степан Максимович, Никитин Даниил Денисович

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №50, г. Тверь, 9 класс

Научный руководитель: Шишигина Елена Робертовна

Физическая нагрузка — это двигательная активность, мышечная работа, величина и интенсивность, которая зависит от сферы деятельности человека, в том числе и от перемещения в пространстве. Наш объект (школа) также связан с физической нагрузкой, ведь учителя находятся в постоянном движении. Во времена пандемии учителя тратят много сил и времени на перемещение по школе. Два крайних года мы учимся в классной системе обучения: к нам в кабинет приходят учителя (в прежние времена была кабинетная система — мы приходили в специализированный кабинет, например, географии). Мы заметили, что повышенная физическая деятельность влияет на состояние учителей. Они больше устают, приходят на урок не в духе, что плохо влияет на продуктивность занятия.

Цель: оценить соответствие ежедневной фактической и нормативной физической нагрузки учителей МОУ СОШ №50 с помощью измерений путей и наблюдений за активностью.

Задачи:

  • определить расстояния, проходимые учителями сначала в шагах, потом перевести в километры;
  • сравнить полученные результаты с нормами САНПиН (Р 2.2.2006-05. 2.2. Гигиена труда);
  • систематизировать собранные данные для всей школы;
  • подготовить рекомендации для учителей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Теория лжи. Как понять, что человек врет»

Цель работы — изучить причины лжи, её виды и методы распознавания обмана через мимику, жесты и поведение. Задачи включают анализ психологических аспектов лжи и практических способов её выявления. Актуальность: Ложь является неотъемлемой частью жизни,...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

20.03.2022