Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Русско-эвенкийский разговорник как средство сохранения языка и культуры эвенков»

Проект «Русско-эвенкийский разговорник как средство сохранения языка и культуры эвенков»

Автор: Максимова Варвара Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Мегетская СОШ", Ангарский район, Иркутская область, 7 класс

Научный руководитель: Мамрукова Ирина Ивановна

Орочены (человек) – так называли себя эвенки от Прибайкалья до Зейско-Учурского района. В состав русского государства эвенки были включены в 17 в как тунгусы. До сих пор это название существует в научной литературе. Эвенки характеризуются как народ высокой, самобытной культуры и нравственности. Казаки-землепроходцы, впервые познакомившиеся с тунгусами примерно в 1605-1607 гг. на Енисее, ценили их за честность, трудолюбие и таежное мастерство. Многие исследователи Сибири прибегали к помощи эвенков как проводникам в таежных дебрях. В научной литературе к прибайкальским эвенкам относят эвенков, занимавших до прихода русских пространство в верхней части бассейнов Ангары и Лены. Эвенки пришли в Прибайкалье еще до появления там монголов примерно в 12 в. К приходу монголов (13-14 вв) эвенки уже заселяли Прибайкалье. Намного позднее, чем эвенки, в Прибайкалье появились буряты.

Актуальность. На современном этапе истории России этнокультура эвенков претерпевает большие изменения. В результате проводимых реформ и использования природных ресурсов (вырубка лесов, разработка недр) происходят изменения и внутри этноса. Языки коренных народов забываются и уходят не только из СМИ, но и из повседневной речи. Молодое поколение не знает своей истории и своего родного языка. Ученые считают, что каждый народ сохраняется при наличии у него трех составляющих: языка, обрядов и культурных символов. В образовательной и языковой сферах, где отсутствуют единые государственные программы и стандарты обучения, среди эвенкийского населения отмечается низкий уровень образованности и владения эвенкийским языком.

Проблема – сохранение эвенкийского языка.

В связи с этим, целью проекта стало – создание русско-эвенкийского  разговорника.

Задачи:

  1. Познакомиться с культурой и традициями эвенков.
  2. Исследовать лексику эвенков.
  3. Рассмотреть проблемы сохранения языка и культуры эвенков, проанализировать пути их решения.
  4. Подобрать русские синонимы к часто используемым эвенкийским словам в повседневной речи.
  5. Составить русско-эвенкийский разговорник.

Практическая значимость. В результате работы над проектом был составлен русско-эвенкийский разговорник. Данные материалы могут использоваться как наглядные для тематических занятий с детьми в школе во время внеурочной деятельности, в краеведческом кружке.

Работа выполнена с использованием общенаучных методов исследования: анализ, обобщение, сравнительно-исторический метод.

Результаты и выводы:

Проанализированные научные и научно-популярные материалы, позволили сделать следующие выводы:

  1. Численность эвенков в Прибайкалье на 2010-2015 гг – 1 431 чел. Расселены в Казачинско-Ленском, Бодайбинском, Качугском районе и по долинам рек Тунгуска и Катанга.
  2. Эвенки Прибайкалья носители южного наречия токминско-верхнеленского говора, т.е. секающего, в котором звук [с] соответствует звуку [х] в северном наречии: сагды – хагды (старый).
  3. Последнее столетие негативно повлияло на язык и культуру эвенков, что связано с множеством причин, это вытеснение из коренных мест жизни, утрата традиционного быта, ремесел и традиций, русификация образования и воспитания детей.
  4. Были сформулированы пути сохранения эвенкийского языка. Наиболее важными из которых на мой взгляд, являются: ведение факультатива «Эвенкийский язык» с носителями языка; поддержка вещания ТВ и радиопрограмм на эвенкийском языке; сохранение национальных ремесел и традиций посредством организации  спортивных состязаний, творческих конкурсов и фестивалей.

Данный проект направлен на сохранение и популяризацию эвенкийского языка. После изучения лексики эвенков, к часто употребляемым словам и словосочетаниям на русском языке, были подобраны соответствующие эквиваленты на эвенкийском языке. Так, составлен эвенкийско-русский словарь-разговорник. Объем 80 слов и словосочетаний. По материалам работы для учащихся школы были проведены классные часы.

Работа по сохранению языка эвенкийского народа будет продолжена. Хотелось бы создать проект, продуктом которого станет праздник — «Возрождение традиций и обычаев малочисленных народов Сибири».

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Музей в условиях сельской школы»

В последние годы практически в каждой школе, даже самой небольшой, создан и функционирует школьный музей. Школьный музей, как и любой другой — это своеобразный способ познания окружающего мира, поэтому он отражает самые разные стороны нашей действите…

Исследовательский проект «История страны в истории костюма»

В последнее время корейская культура становится всё более популярной в России. Зачастую интерес к ней начинается с современных её проявлений. Проект направлен на изучение истории традиционной и современной корейской одежды, ее изменения под влиянием…

Проект «Храмы в Океане»

С древних времен у нашего народа было общее дело — строительство церквей. 21 сентября 2024 года в Салехарде, городе на Северном полярном круге, открылся крупнейший кафедральный Преображенский собор, который верующие назвали «Жемчужина православия в А…

Статья «Память о подвиге: интерпретация образов участников экспедиции «Челюскина» в работах Фёдора Решетникова»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья посвящена исследованию интерпретации образов участников героической арктической экспедиции парохода «Челюскин» в произведениях русского художника Фёдора Павловича Решетникова. Целью работы является анализ художественных решений автора,…

Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»

Неотъемлемая часть воспитания — это духовное развитие. Каждый год мы посещаем Московскую хоральную синагогу в Большом Спасоглинищевском переулке. Там проходят различные мероприятия. В 2023 году я делал проект по теме «Две столицы, две синагоги». Я ра…

Проект «ВПР — как способ изучения родного края»

ВПР по предмету «Окружающий мир» требует большой эрудиции от учащегося. Значительную сложность вызывают задания на умение рассказать об особенностях своего края, достопримечательностях региона, описать животный и растительный мир той или иной местнос…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.03.2022