Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Русско-эвенкийский разговорник как средство сохранения языка и культуры эвенков»

Проект «Русско-эвенкийский разговорник как средство сохранения языка и культуры эвенков»

Автор: Максимова Варвара Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Мегетская СОШ", Ангарский район, Иркутская область, 7 класс

Научный руководитель: Мамрукова Ирина Ивановна

Орочены (человек) – так называли себя эвенки от Прибайкалья до Зейско-Учурского района. В состав русского государства эвенки были включены в 17 в как тунгусы. До сих пор это название существует в научной литературе. Эвенки характеризуются как народ высокой, самобытной культуры и нравственности. Казаки-землепроходцы, впервые познакомившиеся с тунгусами примерно в 1605-1607 гг. на Енисее, ценили их за честность, трудолюбие и таежное мастерство. Многие исследователи Сибири прибегали к помощи эвенков как проводникам в таежных дебрях. В научной литературе к прибайкальским эвенкам относят эвенков, занимавших до прихода русских пространство в верхней части бассейнов Ангары и Лены. Эвенки пришли в Прибайкалье еще до появления там монголов примерно в 12 в. К приходу монголов (13-14 вв) эвенки уже заселяли Прибайкалье. Намного позднее, чем эвенки, в Прибайкалье появились буряты.

Актуальность. На современном этапе истории России этнокультура эвенков претерпевает большие изменения. В результате проводимых реформ и использования природных ресурсов (вырубка лесов, разработка недр) происходят изменения и внутри этноса. Языки коренных народов забываются и уходят не только из СМИ, но и из повседневной речи. Молодое поколение не знает своей истории и своего родного языка. Ученые считают, что каждый народ сохраняется при наличии у него трех составляющих: языка, обрядов и культурных символов. В образовательной и языковой сферах, где отсутствуют единые государственные программы и стандарты обучения, среди эвенкийского населения отмечается низкий уровень образованности и владения эвенкийским языком.

Проблема – сохранение эвенкийского языка.

В связи с этим, целью проекта стало – создание русско-эвенкийского  разговорника.

Задачи:

  1. Познакомиться с культурой и традициями эвенков.
  2. Исследовать лексику эвенков.
  3. Рассмотреть проблемы сохранения языка и культуры эвенков, проанализировать пути их решения.
  4. Подобрать русские синонимы к часто используемым эвенкийским словам в повседневной речи.
  5. Составить русско-эвенкийский разговорник.

Практическая значимость. В результате работы над проектом был составлен русско-эвенкийский разговорник. Данные материалы могут использоваться как наглядные для тематических занятий с детьми в школе во время внеурочной деятельности, в краеведческом кружке.

Работа выполнена с использованием общенаучных методов исследования: анализ, обобщение, сравнительно-исторический метод.

Результаты и выводы:

Проанализированные научные и научно-популярные материалы, позволили сделать следующие выводы:

  1. Численность эвенков в Прибайкалье на 2010-2015 гг – 1 431 чел. Расселены в Казачинско-Ленском, Бодайбинском, Качугском районе и по долинам рек Тунгуска и Катанга.
  2. Эвенки Прибайкалья носители южного наречия токминско-верхнеленского говора, т.е. секающего, в котором звук [с] соответствует звуку [х] в северном наречии: сагды – хагды (старый).
  3. Последнее столетие негативно повлияло на язык и культуру эвенков, что связано с множеством причин, это вытеснение из коренных мест жизни, утрата традиционного быта, ремесел и традиций, русификация образования и воспитания детей.
  4. Были сформулированы пути сохранения эвенкийского языка. Наиболее важными из которых на мой взгляд, являются: ведение факультатива «Эвенкийский язык» с носителями языка; поддержка вещания ТВ и радиопрограмм на эвенкийском языке; сохранение национальных ремесел и традиций посредством организации  спортивных состязаний, творческих конкурсов и фестивалей.

Данный проект направлен на сохранение и популяризацию эвенкийского языка. После изучения лексики эвенков, к часто употребляемым словам и словосочетаниям на русском языке, были подобраны соответствующие эквиваленты на эвенкийском языке. Так, составлен эвенкийско-русский словарь-разговорник. Объем 80 слов и словосочетаний. По материалам работы для учащихся школы были проведены классные часы.

Работа по сохранению языка эвенкийского народа будет продолжена. Хотелось бы создать проект, продуктом которого станет праздник — «Возрождение традиций и обычаев малочисленных народов Сибири».

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Видеоэкскурсия по Санкт-Петербургу Петра I»

Целью проекта является создание виртуальной экскурсии по Санкт-Петербургу для знакомства учеников начальной школы с историей основания города, а также с известнейшими его объектами и окрестностями. Проект направлен на развитие познавательного интерес…

Исследовательский проект «Дом со львом и единорогом»

Цель: узнать историю дома и появления изображений льва и единорога. Задачи проекта: собрать информацию об истории дома; узнать, почему на доме изображены лев и единорог; найти сведения о мастерах, изобразивших на доме льва и единорога. Актуальность….

Исследовательская работа «Путешествуй по России с Первыми»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является популяризация деятельности общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» через участие в проектах с целью организации путешествий по территории России. Задачи исследования: Поддерживать…

Исследовательская работа «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

Целью исследования является изучение роли Великой Отечественной войны в жизни моей семьи, а также создание семейного архива, который будет сохранять память о героях, участвовавших в войне, и их подвигах. Задачи исследования: Собрать информацию о пред…

Исследовательская работа «Секреты старой книги»

Цель: изучение истории семейной реликвии, значения этой книги в жизни людей прошлого. Для этого нужно было решить несколько задач: узнать название и возраст книги; определить ее содержание и назначение; узнать о жизни людей, использовавших книгу. Акт…

Исследовательская работа «Восстановление исторического фонтана в г. Белгороде «Девочка с гусем»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: выяснить историю фонтана «Девочка с гусем» г. Белгорода. Задачи: расширить область знаний, что такое фонтаны; изучить историю первых фонтанов в Белгороде; изучить историю фонтана «Девочка с гусем». Актуальность нашего исследования состоит в том…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.03.2022