Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Исследовательская работа «Искусственный интеллект и его системы. Сохранение безопасности систем»
Автор: Горюнов Роман Дмитриевич
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ № 51 г. Саратова, Саратовская область, 10 класс
Научный руководитель: Дягилева Светлана Владимировна
Цели:
- Повысить уровень знаний в сфере ИТ-технологий, используя дополнительные источники информации по данной теме за рамками школьной программы;
- Выявить и ознакомить людей (одноклассников, учащихся школы и т.д.) с работой компьютеров, по результатам которой их невозможно было бы отличить от человеческого разума — искусственного интеллекта;
- Выяснить, в каких сферах своей деятельности человек может использовать искусственный интеллект;
- Продолжать развивать в себе навыки исследовательской деятельности в области ИТ и кибербезопасности.
- Показать применение искусственного интеллекта в жизни.
- Поделиться собственными наработками решения задач с применением приемов программирования
Актуальность темы: Сопоставление процессов функционирования человеческого разума с работой высокотехнологичных программ, использующих ИИ.
Объект исследования: Компьютерные системы и программы.
Проблема: В каких сферах деятельности человека используются знания об искусственном интеллекте и технологии, основанные с его применением.
Предмет исследования: Возможные способы совершенствования ИИ. Практическое применение этих технологий.
Гипотеза: Компьютер можно считать разумным, если он способен заставить нас поверить, что мы имеем дело не с машиной, а с человеком (утверждение А.Тьюрина).
ИИ не замена человеку, и в обозримом будущем таковой не станет.
Задачи:
- Выяснить, какие ученые положили начало изучению искусственного интеллекта;
- Выявить основные цели создания ИИ;
- Изучить теоретические сведения по данному вопросу вне рамок школьной программы и использовать их в своем проекте;
- Изучить перспективные направления, в которых может применяться ИИ.
Практическая направленность темы: Подготовить приложение с примерами решенных задач с использованием языков программирования для возможной подготовки к ЕГЭ по информатике.
Методы исследования: 1) Изучение и анализ тематической литературы; 2) Систематизация и обобщение материла; 3) Использование фактов из статей СМИ и официальных источников информации для формирования и наполнения разделов научно-практической работы.
Вокруг темы искусственного интеллекта много шумихи, но не все понимают, что это такое. Одни видят в нем угрозу цивилизации, а другие – решение всех проблем человечества, от глобального потепления до исцеления рака. В работе рассмотрено понятие «искусственный интеллект». Изучены основные принципы искусственного интеллекта: этические и технологические. Рассмотрены главные препятствия на пути его развития. Сведения, изложенные в работе, будут интересны тем, кого интересуют современные технологии и достижения, имеющие отношение к искусственному интеллекту. Практическая часть работы будет интересна тем, кто учит языки программирования и планирует связать свою будущую профессию с программированием или ИИ.
Смотреть похожие работы
Проект «Приложение-тренажер для изучения иностранных слов на Python»
Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»
Исследовательский проект «Сайт класса»
Исследовательский проект «Азбука экономики «Читай, считай!» или приключения Буратино» на языке программирования Scratch»
Исследовательская работа «Нейросети в изучении английского языка: плюсы и минусы использования искусственного интеллекта в обучении школьников на примере проектной деятельности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Искусственный интеллект (ИИ) при изучении иностранного языка: польза или вред»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий