Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Пути преодоления волнения школьниками»

Исследовательский проект «Пути преодоления волнения школьниками»

Автор: Никулина Дарья Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ им. А.С.Попова, г.о.Власиха, Московская область, 5 класс

Научный руководитель: Ефременко Алина Владимировна

В течение учебного года большинство школьников испытывают волнение перед контрольными и экзаменами, а также перед выступлениями на школьных конференциях.  Очень часто годовая оценка зависит от результатов контрольных, а именно, от умения учащихся собраться и побороть свое волнение.

Актуальность темы нашего исследования определяется тем, что большинство школьников испытывает волнение перед контрольными и экзаменами, научными конференциями, что препятствует успешным результатам.

Объект исследования – волнение учащихся в течение учебного года. Цель исследования – изучить возможные пути преодоления волнения школьниками во время обучения.

Для достижения данной цели решались следующие задачи.

  • Изучить причины возникновения волнения у школьников.
  • Проанализировав результаты интервью спортсменов об их опыте борьбы с волнением, а также прикладную литературу, составить памятку для учащихся.
  • Во время практических занятий познакомить школьников с различными способами преодоления волнения, тем самым снизить уровень волнения.

Гипотеза: если повысить уровень информированности обучающихся о возможных путях преодоления волнения, то процесс обучения и написания контрольных будет менее тревожным.

В настоящей работе были использованы следующие методы исследования: анализ литературы, опрос, интервью, наблюдение и сравнение. А также были использованы современные технологии и социальные сети – ZOOM и INSTAGRAM. Работа состоит из содержания, введения, двух глав, списка литературы и четырех приложений.

Выводы

  1. Как показывает анализ изученной литературы и интервью с известными спортсменами, изучение школьной среды, волнение (тревога) является неотъемлемой частью жизни. Однако мы считаем возможным для каждого ученика научиться справляться с волнением.
  2. В ходе проведенного исследования мы познакомились с понятиями «волнение», «тревожность», «стресс», а также выявили основные причины возникновения волнения у учащихся перед экзаменами и контрольными работами, а также во время публичных выступлений. Наше исследование позволило изучить данный вопрос, решение которого может оказать значительное влияние на успешность учащихся в стрессовых ситуациях.
  3. На основе анализа литературы о здоровом питании и практического опыта спортсменов, мы выделили следующие важные моменты: для преодоления волнения можно воспользоваться разными способами (правильное питание, расслабляющие упражнения из йоги, занятия спортом). Противостояние волнению у каждого человека индивидуально, но важна основательная подготовка, настрой на позитив, поддержка близких и переключение на другой вид деятельности (музыка, хобби). Эти простые действия могут снизить волнение у школьников. Подтверждением гипотезы стало исследование, проведенное среди школьников. После ознакомления и применения рекомендаций по преодолению волнения уровень тревожности в экспериментальной группе значительно снизился.
  4. Считаем, что наша работа имеет практическую значимость, так как созданная памятка позволит учащимся перебороть сильное волнение, максимально эффективно использовать свои внутренние ресурсы в учебной деятельности и добиться успеха. Это не значит, что ученики перестанут волноваться перед выступлениями, тестами и экзаменами, но они смогут грамотно пользоваться стратегиями для своевременного обретения оптимального спокойного состояния. Поставленная цель работы достигнута, выдвинутая гипотеза подтверждена.

Один комментарий на ««Исследовательский проект «Пути преодоления волнения школьниками»»»

  1. Светлана

    Здравствуйте, понравился ваша идея проекта, хотелось бы прочитать .

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?»

Цель: подготовиться и провести конкурс орфографии. Гипотеза: возможность проведения конкурса орфографии познакомит обучающихся с историей английского языка и повысит их интерес к его изучению. Задачи: Изучить необходимую литературу об истории английс...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве»

Цель настоящего исследования: выявить и проанализировать основные способы перевода английских пословиц и поговорок на русский язык, определив наиболее эффективную переводческую стратегию для их передачи на другой язык; систематизировать возникающие п...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»

Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны;...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Политкорректность в межкультурной коммуникации современных подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — комплексно изучить особенности применения политкорректной лексики в англоязычной коммуникации российских подростков и выявить факторы, влияющие на уровень её освоения. Для достижения цели решались следующие задачи: классификация основны...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»

Цель проекта: воспитание патриотизма, гражданственности и уважения к историческому наследию через изучение судеб ветеранов-земляков. Задачи: сохранение знаний о подвигах солдат, офицеров и тружеников тыла, передача их подрастающему поколению; развити...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы - изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы

05.03.2022