Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Научно-исследовательская работа «Влияние эмоционального интеллекта на успеваемость детей младшего школьного возраста»

Научно-исследовательская работа «Влияние эмоционального интеллекта на успеваемость детей младшего школьного возраста»

Автор: Балыко Алиса Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ "Школа будущего", п. Большое Исаково, Калининградская область, 10 класс

Научный руководитель: Коркина Елена Владимировна, Рубцова Ольга Александровна

Влияние эмоционального интеллекта на школьную успеваемость еще не было изучено. Есть предположение, что школьники с более высокими показателями эмоционального интеллекта могут эффективнее адаптироваться к системе, в которой они должны себя проявлять. Например, пойти на контакт с учителем и попросить еще раз объяснить какой-либо момент, лучше сконцентрироваться на какой-либо самостоятельной работе и так далее. За счет умения адаптироваться  у таких детей успеваемость по предметам в среднем должна быть выше, поэтому в данной работе рассматривается именно зависимость успеваемости, а не умственных способностей (интеллекта) от эмоционального интеллекта.

Цель: изучить влияние эмоционального интеллекта младших школьников на успеваемость в МБОУ СОШ «Школа будущего».

Задачи:

  • подобрать методики на диагностику эмоционального интеллекта для младших подростков 9-11 лет;
  • провести диагностику и проанализировать полученные результаты среди учащихся МБОУ СОШ «Школа будущего» в возрасте 9-11 лет;
  • оценить и измерить степень влияния эмоционального интеллекта на школьную успеваемость;
  • оценить и измерить степень влияния пола на уровень эмоционального интеллекта, успеваемости.

Гипотеза: школьники с хорошо развитым эмоциональным интеллектом в среднем имеют успеваемость выше, чем те, у кого эмоциональный интеллект развит плохо.

Выводы:

  1. Гипотеза была опровергнута. Уровень ЭИ не является решающим фактором, влияющим на успеваемость ребенка. Никакой зависимости между этими двумя показателями выявлено не было, но не исключено влияние ЭИ на успеваемость совокупности с другими факторами (личностными качествами, воспитанием)
  2. Уровень ЭИ не зависит от половой принадлежности, девочки незначительно превосходят мальчиков по показателям.
  3. Успеваемость не зависит от половой принадлежности, девочки незначительно превосходят мальчиков по показателям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика начальной школы

Научно-исследовательская работа «Исследование сформированности умений третьеклассников решать задачи арифметическими способами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современных условиях обучения, увеличение умственной нагрузки детей на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у них интерес к изучаемому материалу, активность на протяжении всего урока. Важность математического развития дет...

Педагогика начальной школы

Статья «Настольные карточки как средство развития коммуникации и опосредованного запоминания у младших школьников на уроках татарского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья посвящена изучению применения настольных игр на уроках младшими школьниками, исследованию проблем с коммуникацией как общения младших школьников и опосредованного запоминания и выявлению способа улучшить показатели эффективности изучени...

Педагогика, психология, управление образованием

Технология скрининговой диагностики обучающихся младших классов для выявления «детей с трудностями в обучении»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В системе общего школьного образования обозначилась принципиальная проблема. Образование признает наличие особой группы обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и адаптации. Данная группа обучающи...

Педагогика, психология, управление образованием

Дидактический материал для учителей физике по теме: «Учебные развивающие задания – средство формирования метапредметных умений учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данном материале представлены научно-практические разработки по формированию метапредметных умений учащихся на уроках физике. Рассмотрена структура и виды учебных развивающих заданий как инструмента развития познавательного опыта школьников. Предст...

Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Исследование углубленной интеграции тестологии в образовательную систему»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тема, рассмотренная в исследовании, в данный момент является актуальной в силу развития и адаптации системы образования под современные технологии, в том числе, тестологические. Дальнейшая работа над тестологическими методами позволит оптимизировать...

Общественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Научно-исследовательская работа «Использование возможностей кинопедагогики в образовательной среде среди учащихся с разным типом темперамента»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сегодня можно говорить о том, что природа позаботилась, чтобы все люди, живущие на земле, отличались друг от друга. Эти различия проявляются практически во всем, в том числе и в личностных характеристиках человека. Природные и социальные основы индив...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.02.2022