Методическая разработка открытого урока «Сложение рациональных чисел»

Автор: Липатова Людмила Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №8, г. Лабытнанги, Ямало-Ненецкий автономный округ, учитель математики

Методическая разработка открытого урока «Сложение рациональных чисел» демонстрирует возможности приобретения опыта практической деятельности учащимися класса при изучении данной темы.

Цель работы: используя интерактивные и активные методы обучения способствовать активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся, направленной на развитие ведущих личностных сфер ребёнка: деятельностно-практической, интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной, коммуникативной.

Задачи работы:

  1. Способствовать развитию познавательных способностей обучающихся.
  2. Способствовать повышению эффективности образовательного процесса и интереса к предмету.
  3. Использовать сочетание индивидуальной и коллективной деятельности на уроке.

Выбор данной темы связан с тем, что при дальнейшем изучении математики обучающимся придется пользоваться умением складывать рациональные числа. При сдаче ОГЭ нужно выполнять задания, где эти знания также необходимы.

Открытый урок по теме позволяет применять интерактивные и активные методы обучения для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.

Используемые технологии: работа в малых группах; кейс-технология.

Для проведения урока необходимы учебник по математике, раздаточный материал, для выполнения работы «Проверь себя сам», кейсы для групп при выведении правила сложения рациональных чисел, карандаши, ручки.

При проведении урока дети делятся на 8 групп по 4 человека, которые формируются с учётом индивидуальных способностей и возможностей детей. При выполнении заданий учащиеся могут общаться. Расстановка парт не изменена.

Урок прошёл апробацию 18.02.2021 в 6А классе МАОУ СОШ № 8 г. Лабытнанги.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

27.02.2022

Смотреть похожие работы

Урок по теме: «Параллельность прямой и плоскости, параллельность плоскостей»

Для того, чтобы студент смог освоить программный минимум знаний по этому предмету, требуется от преподавателя и студента много труда и терпения, настойчивости и внимания. Граф-схема является хорошим логическим анализом доказательства теорем и может б...

Методическая разработка открытого занятия по математике на тему «Многогранники»

Дисциплина:  ОУД.05 Математика  07.03.21, 1 пара. Профессия: 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства. Вид занятия:  практическое занятие. Тип занятия:  обобщения и систематизации знаний. Цель занятия: закрепление навыков нахождения площади пр...

Конспект учебного занятия «Объем пирамиды»

Класс: 11. Предмет: математика. Тип учебного занятия: урок по комплексному применению знаний. Цель: обобщение и систематизация имеющихся знаний, формирование коммуникативной компетенции. Задачи: Образовательная: создать условия для углубления и компл...

Конспект урока «Использование стандартных функций для нахождения суммы, среднего арифметического, поиска минимального (максимального) значений»

На данном уроке продолжаем изучение электронных таблиц и научимся упрощать расчеты с помощью стандартных функций, легко и быстро выполнять сложные вычисления. А также изучим собственный синтаксис функций, которому необходимо следовать, чтобы получить...