Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательский проект «Портрет одного слова. Медведь»

Исследовательский проект «Портрет одного слова. Медведь»

Автор: Медюха Дмитрий Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Лицей экономический №14", г. Ростова-на-Дону, Ростовская область, 6 класс

Научный руководитель: Рябова Юлианна Николаевна

Вы когда-нибудь задумывались над тем, что один и тот же объект может встречаться и в биологии, и в географии, и в литературе, и даже в русском языке и математике? Эта мысль посетила меня, когда я изучал энциклопедию для подготовки к уроку по литературе. Мне очень нравятся медведи – это символ России, воплощение силы и могущества. Я знаю много сказок, где медведь является одним из главных героев. Именно это слово мне захотелось исследовать в своей работе.

Актуальность работы обусловлена системным подходом к исследованию медведя, как объекта изучения в различных значениях и употреблении слова в русском языке.

Цель проекта: используя словари, научно-популярную литературу и др. источники, собрать разнообразную информацию об истории, значении, употреблении слова медведь в русском языке, фольклоре, литературе, искусстве.

Задачи проекта:

  1. Проанализировать дефиниции слова медведь в основных толковых словарях русского языка;
  2. Изучить употребление слова медведь в русских фразеологизмах, пословицах и поговорках;
  3. Рассмотреть особенности сочетаемости слова медведь;
  4. Описать некоторые особенности употребления слова медведь в фольклоре, литературе, искусстве.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. Жизнь показывает, что если ученик научился читать в период обучения грамоте, то он и в коллективе класса занимает заметное место, верит в свои силы. И наоборот, есл...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...

Технические дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Литература и кино»

Литература или кино? Что выберете Вы? Я склоняюсь ко второму варианту. В современном мире литература и кинематограф тесно связаны: по произведениям снимаются тысячи фильмов, а бывает и наоборот – на основе художественных фильмов создаются литературны...

Филологические дисциплины

Проект «Развитие когнитивных навыков и изучение иностранного языка при помощи мнемотехники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение иностранного языка не в билингвальной среде требует сознательных усилий и потому сопряжено с развитием когнитивных навыков и умений. Для успешного освоения необходимо вырабатывать новые навыки и проявлять осознанные усилия. В данном исследов...

Филологические дисциплины

Индивидуальный проект «Выделение этимологических корней в закрытых сложных словах как способ изучения лексики английского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знание английского языка может увеличить шансы найти высокооплачиваемую работу (в том числе за границей), ускорить карьерный рост, открыть возможность путешествовать и разговаривать с местными жителями, не чувствуя языкового барьера, кроме того изуче...

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Роль говорящих фамилий в произведениях русской литературы»

Цель проекта: Рассмотреть использование художественного приема "говорящих имен и фамилий" в языке художественной литературы и определить роль этого приема. Задачи: Вспомнить прочитанные произведения. Рассмотреть и проанализировать "говорящие" фамилии...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

16.02.2022