Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Немарвеловские» герои моей семьи»

Эссе «Немарвеловские» герои моей семьи»

Автор: Фадеева Ирина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №12, г. Тюмень, 8 класс

Научный руководитель: Велимирович Светлана Сергеевна

«Моего прадедушку, встретившего войну в шестнадцать лет, звали Терехов Пётр Иванович. Случилось это в селе Рековичи Дубровского района Орловской области. Через два дня после объявления войны в селе высадился немецкий десант. По рассказам мамы моего прадедушки, Анастасии Дмитриевны, стоял жаркий июньский день, все жители деревни были на уборке хлеба, на поле работали только женщины и дети, все мужчины во главе с председателем колхоза уехали в Дубровку, в военкомат. Вдруг над полем пролетели самолеты со свастикой на крыльях, и в небе появились парашютисты, это были немцы. Так пришли фашисты на их землю. Жители села стали прятаться по погребам и подвалам. Фашисты шли по деревне, заходили в дома, грабили и поджигали их, закидывая погреба и подвалы гранатами. К вечеру от села осталось несколько домов и пепелище. Выжившие жители спрятались в близлежащем лесу. Фашисты рыскали по селу в поисках семей коммунистов, эти семьи расстреливали прямо дома или закрывали в домах и сжигали. Муж моей прапрабабушки был коммунистом и перед войной уехал в командировку в Свердловскую область, до сорок четвёртого года ничего не было известно о его судьбе. Анастасия Дмитриевна осталась с пятью детьми, шестнадцатилетним сыном Петром и четырьмя дочерьми четырнадцати, семи, двух лет и малышкой двух месяцев. Когда объявили начало войны, мой прадедушка Пётр Иванович недалеко от дома выкопал землянку, семья перенесла туда одеяла и немного еды. Прадедушка стал выполнять роль отца в доме: заботился о младших, делал всю мужскую работу. Фашисты стали угонять молодёжь в Германию, а прадедушку заставили работать у них на конюшне, пасти лошадей и ухаживать за ними. Сразу после захвата села фашистами Пётр Иванович ушёл в партизаны, но потом вернулся, стал работать конюхом, собирая и передавая информацию для партизан…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.02.2022