Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Портрет моего поколения»

Эссе «Портрет моего поколения»

Автор: Кизикина Дарья

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "ЦО №21", г. Тула, 7 класс

Научный руководитель: Мячикова Екатерина Алексеевна

Данная работа посвящена видению современных подростков себя, кто они, чем живут, чем интересуются, какие у них ценности.

«Я и мои сверстники поколение Z. Что же это такое? Если кратко, то это дети рожденные в период, начиная с 2000-го. Сейчас есть множество невоспитанных людей и они это доказывают своим поведением, но не все такие. Есть и те кто с уважением относиться к окружающим. Мы являемся теми, кто делает свои увлечения работой и хотим работать на себя, а не на кого-то. Большинство ежедневно работает над собой чтобы достичь своих целей в будущем, каждый из нас хочет заниматься любимым дело, а не вставать каждое утро с мыслями: «Снова на работу». Наше поколение никогда не признает авторитет, уважение нужно заслужить. Это вполне нормально, ведь никто не будет уважать человека, если он этого не заслужил. Естественно, просто так неуважительно относиться никто не станет, на все должны быть свои аргументы и объяснения. Я не считаю, что мы плохое поколение. Никто не идеален, в каждом из нас есть плюсы и минусы. Мы не можем угодить всем, это просто нереально. Любому человеку в тебе что-то будет не нравиться, и ты ничего с этим не сделаешь. Остается только принять это, а не терять голову и плакать при упоминании твоего недостатка. Жизнь станет проще, если не переживать из-за каждой мелочи…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Легко ли быть ребенком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...

Филологические дисциплины

Эссе «Симфония ветра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...

Филологические дисциплины

Эссе «Лопатные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.02.2022