Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Индивидуальный проект «Влияние эмоционального интеллекта на учебные способности младших школьников»

Индивидуальный проект «Влияние эмоционального интеллекта на учебные способности младших школьников»

Автор: Курочко Анастасия Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №2, с. Раевский, Республика Башкортостан, 11 класс

Научный руководитель: Ибатуллина З.З., Курочко Э.В.

Актуальность: Согласно новейшим исследованиям, успешность человека зависит от коэффициента умственного развития на 20 %,  а от коэффициента эмоционального развития — почти на 80%. Нельзя не отметить, что в последние годы увеличивается число детей с нарушениями психоэмоционального развития. К типичным симптомам этих нарушений у школьников относятся эмоциональная неустойчивость, враждебность, агрессивность, тревожность, что серьезно осложняет взаимоотношения ребенка с окружающим миром ,влияет на обучаемость детей и их учебные способности.

Целью моего проекта является  выявление связи между уровнем развития эмоционального интеллекта детей младшего школьного возраста и их учебными способностями,   формирование системы знаний о роли и функциях эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста.

Цель  моей проектной деятельности реализуется через следующие задачи:

  1. Выявить особенности развития эмоционального интеллекта младших школьников.
  2. Провести диагностику уровня развития эмоционального интеллекта у младших школьников.
  3. Разработать и применить в процессе проектной деятельности собственные дидактические игры, направленные на развитие эмоционального интеллекта младших школьников.
  4. Способствовать развитию эмоциональной сферы участников проекта.

Объектом исследования выступает процесс развития эмоционального интеллекта младших школьников.

Предмет исследования — развитие эмоционального интеллекта младших школьников в процессе внеклассной работы.

Ожидаемый результат: стабильность общего эмоционального состояния детей-участников проекта. Уменьшение аффективных вспышек у агрессивных детей, снижение тревожности у пассивных детей и включение замкнутых детей в процесс общения, появление у них диалога, желания участвовать в некоторых коллективных играх.

Гипотеза: Гипотезой  исследования является предположение о наличии взаимосвязи между уровнем эмоционального интеллекта и учебными способностями детей младшего школьного возраста.

Практическая значимость проектной деятельности  заключается в разработке игр, которые можно применять для развития эмоционального интеллекта младших школьников.

Новизна моей проектной деятельности заключается:

  1. В комплексном  использовании  элементов ранее известных и современных методик  развития эмоционального интеллекта.
  2. В создании пособий — дидактических игр малой подвижности, направленных на развитие эмоционального интеллекта.
  3. В составлении психолого-педагогических рекомендаций для педагогов и родителей по сохранению эмоционального благополучия детей ,которые можно использовать с детьми школьного возраста.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Способы преодоления страха выступления перед публикой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире публичные выступления являются частью социальной жизни большинства людей. Они могут быть разнообразными по форме и содержанию: от докладов на научных конференциях до ответа у доски в школе. Умение выступать перед людьми будет полез…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Влияние темперамента на увлечения человека»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип темперамента и особенности психологии человека являются наиболее значимыми свойствами личности. Учитывая данные свойства, можно с определённой степенью вероятности предсказать поведение или реагирование индивида на ту или иную ситуацию. Успехи в…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Исследование развития логического мышления у детей дошкольного периода»

Актуальность. Умение думать остается актуальной проблемой, если человек развит, потому, что везде и всегда может пригодиться в любом месте быть интересным для своих сверстников и друзей. Новизна проводимого исследования. Было обнаружено что совместно…
Посмотреть работу

Статья «Взаимосвязь тревожности и акцептации характера личности студента»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается проблема тревожности и акцентуации характера, которые влияют на стабильность организационного поведения, и на жизнь общества в целом. В современном мире проблема тревожности приобретает все большую актуальность. Тревож…
Посмотреть работу

Курсовая работа «Профессиональное выгорание сотрудников, работающих в торговой сфере на примере ООО «Евростек Групп» города Москва»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эффективное управление профессиональным выгоранием требует комплексного подхода и совместных усилий всех участников организации. Создание благоприятной и поддерживающей атмосферы на рабочем месте, обеспечение доступа к психологической поддержке и раз…
Посмотреть работу

Проектная работа «Влияние воздушного пластилина на мое развитие»

В наше время большое разнообразие материалов для лепки. Но именно выбор в пользу воздушного пластилина дает большие потенциальные возможности для разностороннего развития. Воздушный пластилин очень мягкий в отличие от обычного пластилина, который тяж…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2022»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

25.01.2022