Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Проект «Ветер – восполняемый источник энергии»
Автор: Куспанов Диас Маратович
Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Нур-Султан, Республика Казахстан, 12 класс
Научный руководитель: Жамиева Алия Касымхановна
Целью проекта является сборка модели малой ветроустановки, и в последующем – применить ее для подъема воды с определенной высоты. Так как самым доступным, распространяющееся практически во всех местностях и неисчерпаемость ресурсов, т.е. вечных источников энергии является ветер.
Задачи исследования:
- Работа с литературой: изучение теории об использовании альтернативных источников энергии.
- Разработать схему работы над проектом: «Ветер – восполняемый источник энергии».
- Собрать модель малой ветроустановки.
- Провести эксперимент по подъему вода с различных высот.
- Рассчитать затрачиваемую работу для подъема воды с некоторой высоты.
Методика эксперимента. В данной работе собранная модель ветронасоса предназначена для механизации подъема воды поршневым глубинным насосом из водоемов и колодцев глубиной до 15 метров, которая состоит из ветроколеса, редуктора, мачта, насоса. Ветер через редуктор приводит действие в насос, т.е. установка для подъема воды из водоемов и колодцев при помощи энергии ветра.
Новизна и степень самостоятельности. Собрана установка для подъема воды с определенной высоты с применением энергии ветра. Сделанный ветронасос это бесплатный источник энергии, не требует расходов на выкачивание воды, не наносит вред окружающей среде. Ветровая энергия доступна на любом континенте планеты.
На монтаж и установку ветронасоса не требуются значительные затраты. Особенно он важен для жителей сельской местности. Тяжелый ручной труд человека для подъема воды из колодцев, скважин заменяет автоматическое выкачивание воды с определенной глубины с применением бесплатного источника энергии — ветра. А также является решением одного из проблем энергетического кризиса в стране.
Результаты работы и выводы. При работе с установкой, вычисленная полезная мощность хорошо сочетаются с табличными данными, что доказывает возможность дальнейшего применения установок, предложенных в данной работе
Теоретическая и практическая значимость исследования. Предложенные методы могут применяться в сельском хозяйстве, предпринимателями. Эти методы могут применяться на элективных курсах физики для углубленного изучения. Предлагаемый метод не требует значительных затрат, т.е. экономически выгодна для потребителя.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в «Мстителях»? Физика полета и сопротивления воздуха»
Исследовательская работа «Секрет апельсинового поплавка»
Исследовательская работа «Игрушки без батареек: осваиваем солнечную энергию на примере машинки»
Исследовательский проект «Нефть и её роль в жизни человека»
Исследовательская работа «Модель подъемного крана для проверки законов физики»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий