Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Макет словарной статьи иллюстрированного словаря по немецкому языку»

Проект «Макет словарной статьи иллюстрированного словаря по немецкому языку»

Автор: Попова Алина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Череповецкий химико-технологический колледж, 1 курс

Научный руководитель: Костыгова Марина Альбертовна

Словари немецкого языка играют важную роль в нашей жизни. Без словарей, без справочников в настоящее время обойтись невозможно, так как в них спрессованы огромные человеческие знания, расположенные в алфавитном порядке.

Значение словарей в жизни каждого человека трудно переоценить. Чтение словарей, постоянное обращение к ним повышает культуру речи человека. Словари обогащают индивидуальный словарный и фразеологический запас, знакомят с нормами языка, предостерегают от неправильного употребления слов, их грамматических форм, произношения. Словари расширяют наше познание языка, углубляют понимание слова, способствуют развитию логического мышления. В наше время, в век научного прогресса, в условиях быстрого накопления информации резко увеличивается поток публикаций по всем отраслям знания. Все это неизмеримо повышает значение различных видов справочной литературы, предназначенной для скорого и удобного получения надежных сведений научного, прикладного или познавательного характера.

Современные словари и справочники могут повышать стиль и культуру человеческой речи.

Они являются постоянными спутниками нашей жизни, которые служат для расширения знаний и повышения языковой культуры. Их заслуженно называют спутниками цивилизации. Словари – это поистине неисчерпаемая сокровищница национального языка.

Все, кто изучает иностранный язык, в частности немецкий, несомненно, сталкивались с трудностями при переводе слов. Конечно, словарь является незаменимым помощником, который подскажет ответ на любой вопрос. Но, даже имея под рукой словарь, мы не всегда можем найти нужное нам слово, его значение. Но почему? Здесь важно знать, к какому словарю обратиться, так как их огромное количество, и как правильно искать слова в словаре. Необходимо и важно знать особенности словарей. У каждого типа словарей есть свои характерные особенности. В нашей работе мы попытаемся рассмотреть разные типы иллюстрированных словарей, которые особенно популярны на начальном этапе изучения иностранного языка, т.е. среди детей в возрасте от 3 до 10 лет.

Цель данной работы: создание макета словарной статьи иллюстрированного словаря по немецкому языку для младших школьников.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить теоретический материал по теме, представленный в литературе и интернет-источниках.
  2. Проанализировать разные виды иллюстрированных словарей немецкого языка, а также разновидности техник, в которых выполняются иллюстрации.
  3. Выявить с помощью онлайн-опроса потребности школьников в использовании иллюстрированных словарях при изучении немецкого языка.
  4. Разработать макет словарной статьи иллюстрированного словаря по немецкому языку для младших школьников.

В ходе работы мы использовали следующие методы:

  • теоретические (анализ литературы, обобщение и систематизация материала);
  • практические (опрос, разработка макета словарной статьи).

Предметом исследования являются иллюстрированные словари немецкого языка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. Жизнь показывает, что если ученик научился читать в период обучения грамоте, то он и в коллективе класса занимает заметное место, верит в свои силы. И наоборот, есл...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...

Технические дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Литература и кино»

Литература или кино? Что выберете Вы? Я склоняюсь ко второму варианту. В современном мире литература и кинематограф тесно связаны: по произведениям снимаются тысячи фильмов, а бывает и наоборот – на основе художественных фильмов создаются литературны...

Филологические дисциплины

Проект «Развитие когнитивных навыков и изучение иностранного языка при помощи мнемотехники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение иностранного языка не в билингвальной среде требует сознательных усилий и потому сопряжено с развитием когнитивных навыков и умений. Для успешного освоения необходимо вырабатывать новые навыки и проявлять осознанные усилия. В данном исследов...

Филологические дисциплины

Индивидуальный проект «Выделение этимологических корней в закрытых сложных словах как способ изучения лексики английского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знание английского языка может увеличить шансы найти высокооплачиваемую работу (в том числе за границей), ускорить карьерный рост, открыть возможность путешествовать и разговаривать с местными жителями, не чувствуя языкового барьера, кроме того изуче...

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Роль говорящих фамилий в произведениях русской литературы»

Цель проекта: Рассмотреть использование художественного приема "говорящих имен и фамилий" в языке художественной литературы и определить роль этого приема. Задачи: Вспомнить прочитанные произведения. Рассмотреть и проанализировать "говорящие" фамилии...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.12.2021