Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Жила была девочка» в блокадном Ленинграде
Автор: Лабетик Лилия Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): АНО ДО "Амурский биолого-туристический центр", Амурская область,
Научный руководитель: Тамара Викторовна Шичко
Актуальность. Во время просмотра фильм «Жила была девочка», режиссёра Виктора Эйсымонта, увидев мучения маленьких девочек: пятилетней Катеньки и уже повзрослевшей семилетней Настеньки, ‒ текли слёзы. Мы, нынешнее поколение школьников, даже на секунду не можем представить, сколько испытаний пришлось пережить детям в ту страшную пору, не можем поверить, что дети так жили и выжили.
Важность проблемы: Правдиво ли воспроизведены события тех лет в художественном фильме, действительно ли в таких условиях юные ленинградцы прожили всю блокаду, прошли все то, что было показано.
Гипотеза: События блокадного Ленинграда правдиво освещены в фильме В. Эйсымонта «Жила была девочка».
Цель. Оценка достоверности событий блокадного Ленинграда, показанных в фильме «Жила была девочка» советского режиссера Виктора Эйсымонта.
Задачи:
- Изучить по различным источникам информации жизнь детей блокадного Ленинграда.
- Познакомиться с детскими воспоминаниями о блокаде Ленинграда жительницы города Благовещенска Левичевой Лидии Петровны.
- Дать оценку отражению событий в киноленте режиссёра Виктора Эйсымонта «Жила была девочка».
Объект исследования: Блокада Ленинграда. Предмет исследования: организация детской жизни: труд, питание, мировоззрение и восприятие экстремальных условий блокады, страхи, взаимоотношения.
Теоретическое и практическое значение работы: материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках, внеклассных мероприятиях, посвящённых героизму советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Методика исследований:
- просмотр художественного фильма советского режиссёра Виктора Эйсымонта «Жила была девочка»;
- изучение по различным источникам информации героического прошлого жителей блокадного Ленинграда и знакомство с дневниками детей-блокадников;
- встреча с Левичевой Лидией Петровной, очевидцем блокады Ленинграда, проживающей в Благовещенске.
Литературный обзор. Источниковая база исследования включает в себя опубликованные дневники детей блокадного Ленинграда, критические статьи и комментарии к фильму Виктора Эйсымонта «Жила была девочка», исторические факты о блокаде из исторических статей, материалы интернет ресурсов.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Меценатство, благотворительная и общественная деятельность современных предпринимателей в городе Ревда»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий