Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Жила была девочка» в блокадном Ленинграде
Автор: Лабетик Лилия Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): АНО ДО "Амурский биолого-туристический центр", Амурская область,
Научный руководитель: Тамара Викторовна Шичко
Актуальность. Во время просмотра фильм «Жила была девочка», режиссёра Виктора Эйсымонта, увидев мучения маленьких девочек: пятилетней Катеньки и уже повзрослевшей семилетней Настеньки, ‒ текли слёзы. Мы, нынешнее поколение школьников, даже на секунду не можем представить, сколько испытаний пришлось пережить детям в ту страшную пору, не можем поверить, что дети так жили и выжили.
Важность проблемы: Правдиво ли воспроизведены события тех лет в художественном фильме, действительно ли в таких условиях юные ленинградцы прожили всю блокаду, прошли все то, что было показано.
Гипотеза: События блокадного Ленинграда правдиво освещены в фильме В. Эйсымонта «Жила была девочка».
Цель. Оценка достоверности событий блокадного Ленинграда, показанных в фильме «Жила была девочка» советского режиссера Виктора Эйсымонта.
Задачи:
- Изучить по различным источникам информации жизнь детей блокадного Ленинграда.
- Познакомиться с детскими воспоминаниями о блокаде Ленинграда жительницы города Благовещенска Левичевой Лидии Петровны.
- Дать оценку отражению событий в киноленте режиссёра Виктора Эйсымонта «Жила была девочка».
Объект исследования: Блокада Ленинграда. Предмет исследования: организация детской жизни: труд, питание, мировоззрение и восприятие экстремальных условий блокады, страхи, взаимоотношения.
Теоретическое и практическое значение работы: материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках, внеклассных мероприятиях, посвящённых героизму советского народа в годы Великой Отечественной войны.
Методика исследований:
- просмотр художественного фильма советского режиссёра Виктора Эйсымонта «Жила была девочка»;
- изучение по различным источникам информации героического прошлого жителей блокадного Ленинграда и знакомство с дневниками детей-блокадников;
- встреча с Левичевой Лидией Петровной, очевидцем блокады Ленинграда, проживающей в Благовещенске.
Литературный обзор. Источниковая база исследования включает в себя опубликованные дневники детей блокадного Ленинграда, критические статьи и комментарии к фильму Виктора Эйсымонта «Жила была девочка», исторические факты о блокаде из исторических статей, материалы интернет ресурсов.
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Я и моё имя»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий