Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рецензия на стихотворение «Читая стихи» Заболоцкого

Рецензия на стихотворение «Читая стихи» Заболоцкого

Автор: Колесник Любовь Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №22, г. Самара, 10 класс

Научный руководитель: Колесник Марина Анатольевна

«Стихотворение «Читая стихи» Николай Алексеевич Заболоцкий написал в 1948 году. Позади 7 лет ссылки, много пережито горестных событий, много передумано в течение этих семи лагерных лет. Жизнь постепенно начинает налаживаться: семья, наконец-то, собралась вместе, друзья помогли с жильём и окружили заботой. Но пережитое не отпускало Заболоцкого, заставляло заново осмыслять своё место как человека и как поэта в современной ему России.

Стихотворение «Читая стихи» состоит из 5 строф. В первых двух строфах Заболоцкий даёт оценку стихотворениям, которые читают его современники и которые пользуются успехом. Для этого он использует ряд однородных членов. «Любопытно, забавно и тонко» — это слова, которые напоминают лёгкую светскую похвалу в адрес поэта, развлекающего общество. С удивлением он замечает, что эта поэзия может передать и бормотанье сверчка, и бессмысленный лепет ребёнка. Поэты мастерски создают образы природного мира, с лёгкостью передают его звуки, всю силу слова направляя на то, чтобы читатель увидел реалистичные зарисовки. В последней строке первой строфы он использует речевой штамп « постичь в совершенстве». Это книжное по стилистике сочетание слов мы используем, когда человек после упорного труда овладевает какой-нибудь сложной техникой или приходит к пониманию сложнейших научных или философских систем. Здесь это словосочетание используется явно с иронией, так как все усилия были потрачены на то, чтобы передать «бессмыслицу скомканной речи». Заболоцкий принимает изощрённую технику современного стиха, но не видит в ней смысла.  Так, в последних двух строках второй строфы рождается недоумённый  вопрос: «Но возможно ль мечты человечьи в жертву этим забавам принесть?»…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Память сильнее времени»

Сочинение посвящено сохранению памяти о Великой Отечественной войне и подвиге защитников Родины. В центре работы — история прадеда автора, Воробьёва Михаила Борисовича, который прошёл боевой путь от призыва до освобождения Австрии, участвовал в боях…

Филологические дисциплины

Сочинение «Тишина, которая ранит: о невидимых следах буллинга»

Сочинение посвящено скрытым, не всегда заметным со стороны последствиям травли. Речь идёт о том, что от буллинга остаются не физические, а психологические «шрамы»: подорванная самооценка, чувство одиночества, страх быть собой. Это не только открытые…

Филологические дисциплины

Сочинение «Как я провела лето»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор рассказывает о ярких и незабываемых летних каникулах, проведённых у бабушки и дедушки в станице. Она делится впечатлениями от сельской жизни, ухода за домашними животными, работы в огороде и сбора урожая. Особое место занимают воспо…

Филологические дисциплины

Сочинение «История моей семьи — история служения России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В своём сочинении я рассказал об истории моей семьи, которая тесно связана с историей России. На примере нескольких поколений я постарался показать, что такое настоящее служение своей стране. Я пишу о своём предке — герое войны 1812 года, о прадедах-…

Филологические дисциплины

Сочинение на тему: «Язык народа — неисчерпаемый родник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение посвящено размышлениям о глубине и неисчерпаемости родного языка. Автор рассуждает о том, как в фольклоре отражается душа народа, его мудрость и многовековой опыт. В работе поднимается важная проблема современности: необходимость сохранения…

Филологические дисциплины

Сочинение «Конфеты свободы: детство в огне Севастополя»

Сочинение «Конфеты свободы: детство в огне Севастополя» — это пронзительный рассказ о войне глазами маленькой девочки. Автор вспоминает первые бомбёжки, жизнь в осаждённом городе, голод, страх, оккупацию, гибель близких и участие матери в подполье. О…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.12.2021