Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рецензия на стихотворение «Читая стихи» Заболоцкого

Рецензия на стихотворение «Читая стихи» Заболоцкого

Автор: Колесник Любовь Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №22, г. Самара, 10 класс

Научный руководитель: Колесник Марина Анатольевна

«Стихотворение «Читая стихи» Николай Алексеевич Заболоцкий написал в 1948 году. Позади 7 лет ссылки, много пережито горестных событий, много передумано в течение этих семи лагерных лет. Жизнь постепенно начинает налаживаться: семья, наконец-то, собралась вместе, друзья помогли с жильём и окружили заботой. Но пережитое не отпускало Заболоцкого, заставляло заново осмыслять своё место как человека и как поэта в современной ему России.

Стихотворение «Читая стихи» состоит из 5 строф. В первых двух строфах Заболоцкий даёт оценку стихотворениям, которые читают его современники и которые пользуются успехом. Для этого он использует ряд однородных членов. «Любопытно, забавно и тонко» — это слова, которые напоминают лёгкую светскую похвалу в адрес поэта, развлекающего общество. С удивлением он замечает, что эта поэзия может передать и бормотанье сверчка, и бессмысленный лепет ребёнка. Поэты мастерски создают образы природного мира, с лёгкостью передают его звуки, всю силу слова направляя на то, чтобы читатель увидел реалистичные зарисовки. В последней строке первой строфы он использует речевой штамп « постичь в совершенстве». Это книжное по стилистике сочетание слов мы используем, когда человек после упорного труда овладевает какой-нибудь сложной техникой или приходит к пониманию сложнейших научных или философских систем. Здесь это словосочетание используется явно с иронией, так как все усилия были потрачены на то, чтобы передать «бессмыслицу скомканной речи». Заболоцкий принимает изощрённую технику современного стиха, но не видит в ней смысла.  Так, в последних двух строках второй строфы рождается недоумённый  вопрос: «Но возможно ль мечты человечьи в жертву этим забавам принесть?»…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Наши семейные каникулы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение шестиклассницы Сони о семейных традициях и ценностях. Автор с любовью рассказывает о совместных путешествиях по Кавказу (Домбай, Эльбрус, Пятигорск), восхождениях на горы и знакомстве с культурой местных народов. Активный отдых в родном Сар...

Филологические дисциплины

Сочинение «Что такое дружба?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение размышляет о природе настоящей дружбы как источнике радости и поддержки. Автор подчеркивает важность верности, доверия и взаимности в отношениях. Утверждается, что друг - это тот, кто проходит проверку временем, радуется успехам и умеет про...

Филологические дисциплины

Сочинение «Моя бабушка-учитель с большой буквы!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение посвящено профессии учителя и личному примеру бабушки автора, Семеновой Валентины Алексеевны, посвятившей жизнь педагогике в сельской школе. Рассказывается о её любви к детям, высоких достижениях учеников и почетных наградах. Внучка вдохнов...

Филологические дисциплины

Сочинение «Памяти героев Отечественной войны посвящается»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении ученица делится личными историями трёх поколений своей семьи, чьи судьбы неразрывно связаны с защитой Родины. Через судьбу прадеда, Анатолия Петровича Лыскова, награждённого медалью «За отвагу» за штурм укреплённых казарм под Глогау, раск...

Филологические дисциплины

Сочинение «Сказочный город русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ второклассницы Эльмиры, увлеченной изучением русского языка. Девочка описывает свой сон о путешествии в волшебный город Буквоград, где буквы оживают, а деревья угощают сладостями и говорят вежливые слова. История подчеркивает значение русског...

Филологические дисциплины

Сочинение «Семейные ценности. Как папа научил меня ездить на велосипеде»

Автор повествует о детской мечте иметь велосипед и пути ее осуществлению. Он описывает переход от трехколесного транспорта к двухколесному, трудности обучения и преодоление страха. Особая роль отводится поддержке отца, чье терпение помогло героине по...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.12.2021