Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Чудеса писателей-пророков»

Эссе «Чудеса писателей-пророков»

Автор: Родионова Ольга Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика, Самарская область, 9 класс

Научный руководитель: Свиридова Елена Ивановна

«Смотря на окружающий меня мир, я понимаю, что каждая травинка, каждый листок берёзы или осины, каждая пчёлка, каждое облако, вся живая жизнь уже веками обретает новые краски. Кто же их оживляет? Писатели. Поэты. Именно они, такие чуткие, таинственные, непростые люди, близкие к природе, крепко связаны с ней. Так крепко даже корни не держат ствол могучего дуба в сырой земле.

Творческий человек, склонный видеть во всём лишь эстетику, более «зорок» обычных людей. Он лицезрит этот мир через некий фильтр, благодаря которому окружён пёстрой благодатью. Великий писатель и врач Антон Чехов сказал: «Настоящий писатель — это то же, что и древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди». Не могу не согласиться с высказыванием всемирно известного сатирика. Ясность, любознательность, неформальность и внимательность в глазах искреннего писателя дарит жизни волшебный наряд. Творческая личность обращает внимание на мелкие детали, которые для неё обладают необычайной энергетикой. Вспомним гордость России, наших великих русских писателей и поэтов, наших волшебников и кудесников, которые открыли неподвластные обычному человеку двери в загадочный мир природы, любви и красоты…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Святыня русского народа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Святыня русского народа» посвящено осмыслению культуры как духовной основы народа и нации. Через личные впечатления автора — детское знакомство с картиной В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», посещение Большого театра, Александринского театра, Мо…

Филологические дисциплины

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Филологические дисциплины

Эссе «Трагедия и подвиг мирного населения в искусстве Великой Отечественной войны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается тема трагедии и подвига мирного населения в годы Великой Отечественной войны на примере трёх полотен советских художников. Автор анализирует, как через художественные средства живописцы показывали судьбу обычных людей и выраж…

Филологические дисциплины

Эссе «Шаг за шагом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Честный разговор с собой через год. В этом эссе я делюсь очень личной традицией — письмом себе в будущее. Это не просто список целей на бумаге, а настоящий ритуал взросления, честности и смелости мечтать. Внутри — мой подробный план такого послания,…

Филологические дисциплины

Эссе «Портрет героя: сила в простоте»

В эссе «Портрет героя: сила в простоте» автор размышляет о природе героизма, противопоставляя пафосный образ героя-воина ежедневному подвигу обычных людей. На примере судьбы Елизаветы Сергеевны Крутовой — врача, работавшей в ковидном госпитале, — и и…

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.11.2021