Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Чудеса писателей-пророков»

Эссе «Чудеса писателей-пророков»

Автор: Родионова Ольга Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" п.г.т. Стройкерамика, Самарская область, 9 класс

Научный руководитель: Свиридова Елена Ивановна

«Смотря на окружающий меня мир, я понимаю, что каждая травинка, каждый листок берёзы или осины, каждая пчёлка, каждое облако, вся живая жизнь уже веками обретает новые краски. Кто же их оживляет? Писатели. Поэты. Именно они, такие чуткие, таинственные, непростые люди, близкие к природе, крепко связаны с ней. Так крепко даже корни не держат ствол могучего дуба в сырой земле.

Творческий человек, склонный видеть во всём лишь эстетику, более «зорок» обычных людей. Он лицезрит этот мир через некий фильтр, благодаря которому окружён пёстрой благодатью. Великий писатель и врач Антон Чехов сказал: «Настоящий писатель — это то же, что и древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди». Не могу не согласиться с высказыванием всемирно известного сатирика. Ясность, любознательность, неформальность и внимательность в глазах искреннего писателя дарит жизни волшебный наряд. Творческая личность обращает внимание на мелкие детали, которые для неё обладают необычайной энергетикой. Вспомним гордость России, наших великих русских писателей и поэтов, наших волшебников и кудесников, которые открыли неподвластные обычному человеку двери в загадочный мир природы, любви и красоты…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Слово «Любовь» как универсальный код»

В эссе «Слово „Любовь“ как универсальный код» я размышляю о том, насколько важна любовь в нашей жизни. Мне кажется, что без любви мир был бы пустым и холодным. Это не просто слово, а целый океан эмоций и чувств, который объединяет людей и вдохновляет...

Филологические дисциплины

Эссе «Память о героизме: история моей прабабушки»

Эссе посвящено жизненному пути прабабушки автора. Освещается ее героизм как добровольца-фронтовичка, участницы обороны Кавказа и войны с Японией, а также самоотверженный труд в послевоенные годы. Цель работы – сохранить память о личном подвиге, котор...

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.11.2021