Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Проект «География на денежных знаках России»
Автор: Поляков Егор Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №1, г. Рубцовск, Алтайский край, 8 класс
Научный руководитель: Пастухова Наталья Николаевна
Несколько тысяч лет назад люди не знали, что такое деньги. Они просто вели обмен друг с другом разными предметами. Сейчас нам больше известно о деньгах. С деньгами своей страны человек знакомится ещё в семье, через родителей. Каждый день мы имеем дело с ними – совершаем покупки, оплачиваем различные услуги.
Говоря слово «деньги», мы представляем себе денежные билеты изготовленные на бумажной основе или металлическую монету. Наличные деньги ежедневно держат в руках миллионы жителей и гостей страны.
Вопрос о том, что должно быть изображено на национальной валюте, является весьма важным. Недаром широкое распространение получило мнение о том, что денежные знаки являются визитной карточкой государства. Поэтому практически все страны стремятся отразить на своих банкнотах и монетах предметы национальной гордости, познакомить со своей историей, культурными традициями, достижениями в области науки и техники. И на сегодняшний день денежный знак не только средство платежей, но и высокохудожественные произведения.
Согласитесь, что не каждый гражданин знает, что изображено на купюрах России. Вот и я не смог сразу ответить на возникшие у меня вопросы. Заинтересовавшись историей происхождения денег, и вопросом могут ли денежные купюры быть своеобразным источником при изучении географии и истории России. Я решил изучить этот вопрос и определил тему своей работы: «География на денежных знаках России».
Актуальность этой темы неоспорима. Это неотъемлемая часть финансовой системы. Деньги являются средством оплаты, сохранения стоимости и единицы счета.
Деньги любят все, и этого нельзя отрицать. Каждый человек держит купюры разного достоинства в руках, не задумываясь о дизайне. Что изображено? Какой это памятник? Что за местность?
Гипотеза: предположим, что денежные знаки являются своеобразным источником при изучении географии и истории России.
Цель: проверить поможет ли изучение изображенных на денежных купюрах географических объектов расширению наших знаний по изучению страны.
Задачи:
- Изучить историю возникновения денег.
- Познакомиться с особенностью географического положения городов, изображенных на купюрах.
- Определить достопримечательности, изображенные на купюрах.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Основные причины переноса столиц за последние 75 лет»
Исследовательская работа «Анализ потенциально затопляемых территорий Испании: оценка рисков для прибрежных зон»
Исследовательская работа «Русские кругосветные плавания первой четверти XIX века. Их вклад в отечественную и мировую науку»
Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»
Проект «Здесь наше главное намерение простирается»
Научно-исследовательская работа «Английские свадебные традиции»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий